值日班長制-文庫吧資料
2024-10-03 18:58本頁面
【正文】 情況和上交作業(yè)情況的統(tǒng)計及同學(xué)平時測驗成績的統(tǒng)計。早、中、晚自習(xí)前如果老師沒跟班，必須上講臺，維護(hù)班級學(xué)習(xí)紀(jì)律，其間可巡視班級。做好課堂和自習(xí)上的睡覺、說話、吃零食、玩游戲等違紀(jì)記錄，下課及時提醒。值日班長負(fù)責(zé)提醒同學(xué)們提前做好課前準(zhǔn)備，上課預(yù)備鈴響教師到達(dá)前，教室必需保持安靜。維護(hù)晨讀和自習(xí)及課堂紀(jì)律，對自習(xí)課說話的同學(xué)進(jìn)行批評、處罰。班委會、團(tuán)支部應(yīng)對工作不認(rèn)真、敷衍了事、不能與違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭的值日班長進(jìn)行批評處罰三、職責(zé)：在任值日班長的早晨，選擇一條對班級現(xiàn)狀有針對性的格言，抄寫在黑板的右側(cè)或者后側(cè)黑板上，并寫好自己的姓名、應(yīng)到和實到人數(shù)。把當(dāng)天的情況向班主任匯報，并提醒下一個值日班長，向下一個值日班長提出建議二、要求：認(rèn)真檢查, 公平公正, 以身作則。1每天下午晚自習(xí)前用不著5分鐘向全班同學(xué)匯報自己一天的工作情況，表揚班級中的好人好事，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評。若值日班長有辦事不公現(xiàn)象，將加倍處理教育。每周一檢查班級儀容儀表：頭發(fā)、指甲、飾物等，對不符合中學(xué)生規(guī)范的提出批評，并責(zé)令整改。發(fā)現(xiàn)地上有紙片或其他贓物，誰的座位誰負(fù)責(zé)，并及時征求班長或班主任老師對班級衛(wèi)生的意見。并作記錄，記錄違反紀(jì)律的次數(shù)。督促學(xué)習(xí)委員和科代表上交作業(yè)情況表。管理自修課必須上講臺，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)聲音馬上點名，以免造成大面積噪聲，并記錄點名次數(shù)。如有人出去必須經(jīng)過值日班長的同意。維護(hù)晨讀和午休班級的紀(jì)律，對自習(xí)課說話的同學(xué)進(jìn)行批評、處罰。每天一個值日班長，全班輪流擔(dān)任，負(fù)責(zé)管理、記錄如下內(nèi)容。升入六年級以后，由于又加入了一些新學(xué)生，班級需要重新組合，我用最短的時間了解了16位新同學(xué)，馬上實施值日班長制，以求重塑良好的班級體。經(jīng)過一個學(xué)期的試行，我班學(xué)生的面貌發(fā)生翻天覆地的變化，無論的常規(guī)評比，還是學(xué)習(xí)成績都有了長足的進(jìn)步。明星榜上機會多多：有學(xué)習(xí)明星——一周中無論哪一種成績最好的學(xué)生，或是進(jìn)步最大的學(xué)生；紀(jì)律明星——一周下來紀(jì)律明顯比以前好的學(xué)生；文藝明星——為學(xué)校，班級在文藝方面作出貢獻(xiàn)的學(xué)生；體育明星——體育方面有貢獻(xiàn)的學(xué)生；還有演講明星、樂意助人明星、關(guān)心班級明星等等，名目繁多。王智慧又上了我們班級自制的明星榜，同學(xué)們眼神中流露出羨慕之情。情況比我預(yù)料的更好，每個同學(xué)在值日的這一天，都以積極的態(tài)度安排好班級的大小事務(wù)，每人還有不同的特點：王智慧做班長那一天，她認(rèn)真檢查好同學(xué)的回家作業(yè)，做好早讀工作；張志潤做班長那一天，班級衛(wèi)生管理得最出色，個人衛(wèi)生也進(jìn)行了檢查；劉怡璇做班長那天，班級的行為規(guī)范抓得最好，他要求同學(xué)上課遵守紀(jì)律，下課不追逐吵鬧，不說臟話、粗話等；閆魯峰做班長那天還對幾位想去游戲廳的同學(xué)及時加以阻攔和勸導(dǎo)，最終這幾位學(xué)生都沒去游戲廳，一周下來，班級在各方面都有所好轉(zhuǎn)，我這個班主任暗中為他們感到高興。一開始我讓幾位常任班委先帶個頭，讓他們給以后的班長作榜樣，要求其余的學(xué)生注意觀察，前幾位班長哪些方面做得較好，哪些方面還不夠。接著，我以“假如我是班長”為題，要求每人寫一篇小作文在班上朗讀。到底該把班級如何還給學(xué)生，是擺在我們班主任面前的一項新課題，所以本學(xué)期我在學(xué)生常規(guī)管理方面作了一些探索，實行班長輪流值日制度，把班級管理權(quán)交給每一位學(xué)生，激發(fā)群體的自律精神和責(zé)任心；有意識地培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力；養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作，班榮我榮、班辱我恥的集體主義精神。為此，如何培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生干部的組織，管理能力，讓學(xué)生學(xué)會自我管理呢。第三篇：關(guān)于實施值日班長制的體會關(guān)于實施值日班長制的體會濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)尹東小學(xué)劉得美從教以來，我一直認(rèn)為有熱情，有能力的班委，是班級的組織核心。隨著我們這一活動的開展，相信每一個同學(xué)都會受益匪淺。林新穎：當(dāng)班長難可是不苦，接近考試了同學(xué)們紀(jì)律很好，但是出去活動的少了，建議多多出去活動，這有益于身心健康并提高機體免疫能力。王佳琳：希望說話的同學(xué)加強自控能力
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