xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)校本研修計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-03 13:38本頁面
【正文】 廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，改革學(xué)生好教師的評價方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。讓每位老師都有收獲。計(jì)劃的質(zhì)量是需要執(zhí)行了，教師發(fā)展中心將按照此計(jì)劃，積極完成本學(xué)期學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。布置暑假寫論文的任務(wù)。并上報區(qū)進(jìn)修學(xué)校。準(zhǔn)備暑假的論文寫作任務(wù)的布置第二十周：總結(jié)全學(xué)期的繼續(xù)教育工作。區(qū)級個人課題XX年度的研究工作。教學(xué)與信息研究。進(jìn)行省教育管理論文評選第十六周：對全校教師繼續(xù)教育，考核粉筆字第十八周：開展市、區(qū)個人課題的結(jié)題工作。第十七周：組織學(xué)校課題結(jié)題。第十六周：春華杯賽課繼續(xù)教育校內(nèi)培訓(xùn)。檢查師徒結(jié)對本和雙周記錄本。第十五周：整理學(xué)校課題的結(jié)題資料。教師繼續(xù)教育：《案例課題寫作優(yōu)秀的老師召開全校的論文寫作交流》。進(jìn)行研討互動第十三周：學(xué)校課題資料整理。學(xué)校課題組的研究工作總結(jié)。檢查師徒結(jié)對本和雙周記錄本。第十周：有關(guān)繼續(xù)教育的全校老師參與課堂教學(xué)研究活動?！督處熜畔⒓夹g(shù)與教學(xué)》校本培訓(xùn)。第九周：繼續(xù)教育的《案例課題寫作優(yōu)秀的老師召開全校的論文寫作交流》的活動的準(zhǔn)備。第八周：組織教科研骨干老師對案例依據(jù)區(qū)教科室下發(fā)的評價標(biāo)準(zhǔn)，選出優(yōu)秀的案例參加區(qū)里的案例評比。第七周：布置全校師生為?？陡宓娜蝿?wù)。完成論文的校內(nèi)評定。檢查師徒結(jié)對本和雙周記錄本。開展法制教育學(xué)習(xí)。正常進(jìn)行行管人員及教學(xué)骨干展示課。教師讀書筆記的查閱。青年教師例會讀書交流。第五周：收齊所有的案例和讀后感電子稿。完成校本教材試教。師德講座，組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。對于沒有完成作業(yè)的教師進(jìn)行詢問，最遲第三周交齊。第一周：完成寒假培訓(xùn)工作，做好總結(jié)。完善師徒結(jié)對的具體要求，依照師徒結(jié)對中的要求，進(jìn)行教科研活動。每月安排一次有針對性的青年教師集體學(xué)習(xí)。有課堂實(shí)踐，教學(xué)反思等等。（六）青年教師的培養(yǎng)工作：、每一位青年教師需要有自己的個人研究的課題。（五）校本研修工作繼續(xù)抓實(shí)抓緊帶領(lǐng)和依靠全體教師，進(jìn)行區(qū)校本研修活動，完成繼續(xù)教育的課時。（四）嚴(yán)格繼續(xù)教育培訓(xùn)制度考核嚴(yán)格按照區(qū)有關(guān)繼續(xù)教育的培訓(xùn)要求，結(jié)合學(xué)校制訂的培訓(xùn)管理制度，嚴(yán)格考核教師的繼續(xù)教學(xué)學(xué)習(xí)情況，做到有問必查，有查必改的良性工作狀態(tài)，沒有例外和特殊人群，做到在編必考，有學(xué)必記學(xué)時，不參加繼續(xù)教育的老師，一定不記錄學(xué)時的嚴(yán)格管理程序。電教儀器設(shè)備使用的培訓(xùn)，使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設(shè)備,使之與教師年度考核相掛鉤。因此，本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時，將特別針對教學(xué)中實(shí)際需要（如制作評比、白板評比等）進(jìn)行專題培訓(xùn)。（三）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)結(jié)合南京市對教師信息技術(shù)提升的要求，開展信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。努力完善教師師德檔案，定期檢查教師個人學(xué)習(xí)筆記，心得體會，活動情況，進(jìn)行學(xué)年師德學(xué)習(xí)綜合考評，與百分考核掛鉤。進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。通過這些別具一格的特色課，張揚(yáng)學(xué)生個性，讓每一位學(xué)生都有展示才能的機(jī)會，都能體驗(yàn)到成功的快樂，真正實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，個性發(fā)展。（3）研究課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)效在抓實(shí)常態(tài)課基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)課的研究，積極探索“自主課堂”的新模式，以“構(gòu)建體驗(yàn)教育下的有效教學(xué)”為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研究，圍繞教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，圍繞老師們在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，開展如行政領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)青教學(xué)展示、春華杯賽課、手拉手教學(xué)交流、請進(jìn)來走出去等培訓(xùn)，爭取打造一批優(yōu)質(zhì)課。本學(xué)期，在組織開展個人課題研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行案例、敘事、論文培訓(xùn)，提高教師教科研水平，完成做我校省級“十三五”課題的申報工作。逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，并進(jìn)行每月一次的讀書交流活動。要利用全
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