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正文內(nèi)容

新人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空-文庫(kù)吧資料

2024-10-01 08:03本頁(yè)面
  

【正文】 》)是新中國(guó)的象征。走在秋天,頭頂有;撿一片黃葉,秋天。舉著紅纓樂(lè)了,忘掉一個(gè)夏天的 ; 紅著臉兒笑了,一曲 在心靈釀造。(《秋天》)稻穗兒熟,蟬聲兒消,成熟的向日葵在 ;野菊花香了田間,都長(zhǎng)了肥膘。“下”指。峨眉山月半輪秋。這首詩(shī)具體描寫了,等景物?!拔础敝?,“鏡”指,比喻。(《古詩(shī)兩首》)湖光秋月兩相和。詩(shī)句中的“此事”指的是“”;“嬋娟”在詞中指?!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟!”的意思是“。他 那圓圓的月亮。(《但愿人長(zhǎng)久》)月亮,窗子把銀光。“茁壯的新苗”比喻。啊,教師的事業(yè)多么!,那是;笑語(yǔ)盈盈,那是甘露。(《老師,你好》)在昨天與今天 ,在現(xiàn)實(shí)與理想之間。,費(fèi)了好大的勁還是()。,心里很緊張,猶如()的。()。人們都說(shuō)他是()。1本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻; 的林則徐; 的盤古; 的普羅米修斯; 的宙斯; 的赫剌克勒斯; 的司馬光和童第周; 的李時(shí)珍; 的九色鹿; 的調(diào)達(dá)??其中你最欣賞的是,原因是:。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩(shī)句是:。詩(shī)中“ ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗,又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思?!对铡分小霸铡敝傅氖牵?shī)如下:。1《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家。如果下功夫背誦一批名聯(lián),就能幫助我們感受到其中的,領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的。上下聯(lián)不僅,而且,細(xì)心揣摩體會(huì),能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。春聯(lián)最講究。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿,如“,”。有的展現(xiàn)了祖國(guó),如“,”。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián),就像是。清早。這蒸騰的霧氣,地給松針、柳枝。樹(shù)木被。這樣,松花江,而且。霧凇,是在 里,空氣中。松花江畔的,綴滿了枝頭,在陽(yáng)光的照耀下。不一會(huì)兒,這小家伙。有一天,我,它。我用手,它也不怕。它先是,見(jiàn)我,便,然后,再。1起先,這小家伙,隨后,一會(huì)兒,一會(huì)兒,一會(huì)兒。,他的身軀 :口中呼出的氣,發(fā)出的聲音變成了,左眼變成了,右眼變成了,變成了,變成了,變成了,變成了,也變成了。幾千萬(wàn)年過(guò)去了,而盤古也已。狗不叫了,圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了。車船過(guò)后,一切又歸于平靜。運(yùn)河之中,裝滿奶桶的船只。金色的,遠(yuǎn)處,接著又是。的小雞,的長(zhǎng)毛山羊,這屬于它們自己的王國(guó)。在 的綠色草原上,白色的綿羊。除了,沒(méi)有什么能夠阻擋它們自由馳騁。鑲嵌在。牛犢,活像;老牛,好似。,碧綠如絲絨般的草原上,是。也許,你還會(huì)看見(jiàn)一只 的小熊貓,從山坡跑下谷底,對(duì)著湖面 地照鏡子。也許,會(huì)有一群 的羚羊突然 出來(lái),還沒(méi)等你看清它們,又消失在前方的叢林中。注意,這時(shí)你已經(jīng)走到。由于,湖泊與湖泊之間,由此,宛如。從河谷至山坡。大大小小的湖泊,像。濟(jì)南的泉水,所以人們。池里的水很清。趵突泉,位于。黑虎泉的源頭在。五龍?zhí)对?,由,所以人們稱它“五龍?zhí)丁?。泉水從。珍珠泉在。這些泉有的,;有的,;有的,;有的?;㈤T銷煙這一,沉重地打擊了 的囂張氣焰。虎門銷煙于 年 月 日開(kāi)始,在古老的 舉行。天安門廣場(chǎng) 起來(lái)了。入夜,天安門廣場(chǎng)。每當(dāng)節(jié)日到來(lái),天安門廣場(chǎng)。清晨,東方露出了,天安門城樓在晨曦中。年 月 日,北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)。天安門廣場(chǎng)位于,它是世界上、。秋風(fēng) ,。玉米,忘掉 ;高粱,一曲。秋風(fēng),秋風(fēng) ;秋風(fēng),把 ??稻穗兒熟,蟬聲兒消,;野菊花,牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。詩(shī)中包含了五處地名是:。作者把洞庭湖比作,把湖中的君山比作。!《但愿人長(zhǎng)久》的作者是 朝詩(shī)人。蘇軾躺在床上。啊,!,那是 ; ,那是。默寫古詩(shī) 《風(fēng)》作者:—————————— ———————————— —————————— ————————————第三篇:四年級(jí)上冊(cè) 按課文內(nèi)容填空(本站推薦)四年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空 ,在現(xiàn)實(shí)與理想之間。,費(fèi)了好大的勁還是()。,心里很緊張,猶如()的。()。人們都說(shuō)他是()。1本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻; 的林則徐; 的盤古; 的普羅米修斯; 的宙斯; 的赫剌克勒斯; 的司馬光和童第周; 的李時(shí)珍; 的九色鹿; 的調(diào)達(dá)……其中你最欣賞的是,原因是:。詩(shī)句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩(shī)人 的心情?!督分袑懷┚暗脑?shī)句是:。這首詩(shī)描寫了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗,如?!督返淖髡呤?代詩(shī)人,他們?cè)凇疤扑伟舜蠹摇敝姓剂藘上?。但我?好《 》,吃點(diǎn)苦也是值得的。只有,才能。古今中外。人們常說(shuō)“ ”,其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。春聯(lián)讀起來(lái)。就拿“,”來(lái)說(shuō),“ ”對(duì)“ ”,“ ”對(duì)“ ”,“ ”對(duì)“ ”。誦讀這些春聯(lián),你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。有的 了勞動(dòng)人民幸福美好的生活,如“,”。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光,如“,”。人們,觀賞著,便會(huì) :這真是“,”呀!1新春佳節(jié),家家戶戶張貼大紅春聯(lián),給節(jié)日。最初,逐漸,最后。漸漸地,、了。每當(dāng),這霧氣便。從當(dāng)年12月至第二年2月間,松花江上游豐滿水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)。這就是。它!不停地咂嘴,!看著,我 :,?1我手中的筆。白天,它 ;傍晚,它就在,飛到。后來(lái),它,“嗒嗒”。漸漸地,竟然。就這樣,盤古以。他知道,就。只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔。最后。的汽車火車,不停地開(kāi)往城市。在這里,誰(shuí)都不叫喊吆喝,牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲,擠奶的人更是。到了傍晚,才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái),坐上小板凳,給 的奶牛擠奶。黑色的豬群不停地呼嚕著。的原野似乎歸它們所有,它們是。成群的駿馬驃悍強(qiáng)壯,鬃毛。的村野鄉(xiāng)間,是大片大片。有的牛背上蓋著防潮的毛氈,正在 ;有的,仿佛。,……九寨溝真是個(gè)!荷蘭,是,也是。也許,你的運(yùn)氣好,會(huì)在遠(yuǎn)處,發(fā)現(xiàn)一只 的大熊貓,正 地坐在那里咀嚼。也許,就在不遠(yuǎn)處,有一只 的金絲猴,正攀吊在一棵大樹(shù)上,著一對(duì) 的小眼睛向你窺視。繼續(xù)向縱深行進(jìn),游人。每當(dāng) 時(shí),、都 在湖水中,構(gòu)成了 的圖畫(huà),難怪人們把這些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。湖水,湖底。一座座雪峰,峰頂。泉池正中。一個(gè),差不多。泉口是,泉水。在五龍?zhí)兜闹車€有、等,組成了五龍?zhí)度?。那珠串,仿佛。泉池。其中最著名的要?shù)、和。它向全世界表明,!說(shuō)到濟(jì)南。銷煙持續(xù)了 天,斤鴉片化為煙渣。廣場(chǎng)北端是,中央是,南端是,東側(cè)是,西側(cè)是。來(lái)自祖國(guó)各地的人們。無(wú)數(shù)盆鮮花,把廣場(chǎng)。就在這時(shí)開(kāi)始。在天安門城樓上 :!從此,天安門廣場(chǎng)成了。天安門是。走在秋天,頭頂 ;撿一片黃葉
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