【正文】 ，暫停一切大型的集體活動(dòng)，不安排教師外出學(xué)習(xí)、參觀等。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。進(jìn)一步采取以下措施： 實(shí)行封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。 及時(shí)通報(bào)疫情防控工作的情況。 對(duì)重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。 （二）重大突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，進(jìn)一步采取以下措施： 開展針對(duì)性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫，提高學(xué)生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。 加強(qiáng)對(duì)接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、食堂、辦公室等公共場所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要的消毒措施。 （一）一般突發(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。 四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng) 根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級(jí)分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。 開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，并進(jìn)行定期和不定期的專人檢查，保證學(xué)校教室?guī)捌渌残l(wèi)生場所的清潔衛(wèi)生。 廣泛深入地開展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高學(xué)生員工的科學(xué)防病能力。主要職責(zé)如下： 根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。 三、組織管理 （一）第一初級(jí)中學(xué)預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：校長副組長：各分管副校長 組 員：辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各年級(jí)等部門負(fù)責(zé)人。 快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效 建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。 依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作 實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。 建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內(nèi)蔓延。 第三篇：防范突發(fā)流行性疾病和傳染病方案及措施防范突發(fā)流行性疾病和傳染病方案及措施 一、工作目標(biāo) 普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識(shí)，提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，啟動(dòng)我?！短幹脗魅静☆A(yù)情應(yīng)急預(yù)案》發(fā)病期內(nèi)，實(shí)行零報(bào)告制度。若有異常癥狀，立即到醫(yī)院就診。 九、師生要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守《歧坪中學(xué)個(gè)人衛(wèi)生制度》，堅(jiān)持做到飯前便后洗手，勤剪、勤洗、勤浴、勤漱，不共用毛巾、餐具等，不亂竄傳染病房和觸摸傳染病人用過的物品；不到無衛(wèi)生許可證的攤點(diǎn)亂吃亂飲，防止傳染病菌侵入。 七、師生必須堅(jiān)持飲用歧坪水廠的自來廠，不得擅自食用不衛(wèi)生的河水、井水等。 五、總務(wù)處堅(jiān)持在傳染病易發(fā)期給師生熬預(yù)防藥，并定期對(duì)師生食堂、小賣部周圍、教室、寢室、樓道、廁所、陰溝等處進(jìn)行藥液噴灑殺菌消毒，并做好除“四害”工作。對(duì)不符合食品衛(wèi)生要求的食物進(jìn)行銷毀處理。 二、堅(jiān)持開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，德育處平時(shí)組織各班打掃好教室/寢室/公共區(qū)的清潔，總務(wù)處組織產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心所轄各部門承包人打掃好本部門的清潔衛(wèi)生，做到全校無死角。 學(xué)校傳染病預(yù)防制度 為了預(yù)防傳染病在我校發(fā)生，確保師生生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，結(jié)合我校實(shí)際情況制訂此制度。兒童應(yīng)按時(shí)進(jìn)行計(jì)劃免疫接種；對(duì)流感等呼吸道傳染病根據(jù)疫情及個(gè)人的不同情況選擇進(jìn)行疫苗接種。若有發(fā)燒或出現(xiàn)上呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診，有利于早期診治呼吸道傳染病。每天進(jìn)行晨檢，對(duì)缺勤的學(xué)生、教職工進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀者，及時(shí)勸其就醫(yī)，要對(duì)流感等呼吸道傳染病努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，并及時(shí)向?qū)W?；虍?dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告。保持生活、工作環(huán)境的空氣流通。 二、認(rèn)真做好學(xué)校室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。讓學(xué)生掌握傳染病的預(yù)防知道，要搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、綜合防御”的工作方針，最大限度的減輕傳染病所造成的危害。 ，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。 、存在的衛(wèi)生隱患問題 及有關(guān)部門提出的意見進(jìn)行整改。 ，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人和責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。同時(shí)做好事件的調(diào)查工作。 應(yīng)急處置完成后盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。 班級(jí)或全校停課期間，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行學(xué)習(xí)，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)守崗位，安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，做好心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。教務(wù)處根據(jù)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。 、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進(jìn)行徹底清掃消毒。 ，在人力、物力、財(cái)力方面給予充分的保障確保學(xué)校公共衛(wèi)生防控措施的落實(shí)。有關(guān)疫情進(jìn)展情況由聯(lián)合指揮組成員發(fā)布，其它部門及個(gè)人未經(jīng)授權(quán)均不準(zhǔn)發(fā)布。 （3）班主任及時(shí)通知家長發(fā)生什么事故和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院。如需要送醫(yī)院救治，馬上撥打120急救電話將學(xué)生送往醫(yī)院救治，患病師生較多時(shí)，由小組成員通知本校教師動(dòng)用其私人小車運(yùn)送學(xué)生，確保患病師生得到及時(shí)的治療。 （2）疾病控制中心人員到達(dá)后，疾病控制中心與學(xué)校應(yīng)急小組組成聯(lián)合指揮組，在聯(lián)合指揮組的統(tǒng)一指揮下，確定事件的等級(jí)，根據(jù)突發(fā)事件的不同級(jí)別，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出相應(yīng)反應(yīng)。（4）任何部門和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。突發(fā)事件期間實(shí)行24小時(shí)值班制度。要與疾病預(yù)防控制中心建立聯(lián)系， 收集本地周圍地區(qū)的突發(fā)流行性疾病和傳染病的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。對(duì)因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。 五、應(yīng)急響應(yīng)過程與措施