讀教師第一課一書的心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 03:24本頁(yè)面
【正文】 習(xí)必須要讀完哪些書籍?！薄敖逃瓷睢耙獜淖鲋袑W(xué)也就是讓學(xué)生親歷各種活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)合作，在活動(dòng)中習(xí)得知識(shí)，提高能力，我們也認(rèn)為活動(dòng)磨練人、段立人?，F(xiàn)在的教育界也意識(shí)到了這一點(diǎn)，花大力氣對(duì)各班各類的學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教師通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加上不斷的實(shí)踐，教育教學(xué)能力有所提高。他們的成長(zhǎng)胡收到不好的影響。”我也覺得是，兒童應(yīng)該有兒童的樣子，天真、爛漫無(wú)暇，對(duì)世界充滿了好奇，可現(xiàn)在的孩子成人化。沒有一個(gè)人的智力差到了不能得到提高的程度。夸美紐斯說(shuō)：教育應(yīng)當(dāng)是普遍的，適合社會(huì)中所有的孩子。柏拉圖說(shuō)：“請(qǐng)不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，要用做游戲、開展活動(dòng)，你可一直游戲中、活動(dòng)中更好滴了解他們每個(gè)人的天性。 三、教育大師的影響 孔子告訴我們，教育教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生思考質(zhì)疑的能力，要用啟發(fā)式教育方式，不要硬塞，教育人要循序善誘，碰到再差的學(xué)生，再難的內(nèi)容，一直要保持良好的心態(tài)。 二、成長(zhǎng)范本影響大 學(xué)生的成長(zhǎng)范本包括家庭成員，社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)、一個(gè)人、一件事、一本書等，比如說(shuō)，學(xué)校環(huán)境、花園式
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