人教版小學(xué)音樂六下什么結(jié)子高又高教案設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-07 05:31本頁面
【正文】 ，八歲時(shí)，就能把看到的東西編成歌曲唱起來。 另外，它取材于廣西壯族地區(qū)一個(gè)古老而優(yōu)美的民間傳說。 生：?? 。 ，大家以前都聽過哪些山歌或?qū)Ω枘兀? （劉?？抽?、猜調(diào)、山歌好比春江水等） 師：老師這里也準(zhǔn)備了幾首歌曲，我們一起來聽一下吧！播放（ 2.猜調(diào) ） 式引入歌曲。在高音區(qū)，山歌還常常會(huì)有自由延長音。山歌的歌詞具有純樸的情感、大膽的想象和巧妙的比喻等特點(diǎn)，生動(dòng)鮮活，真切感人。傳統(tǒng)山歌中最常見的內(nèi)容是愛情和 苦難。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 用音樂問好 : 師 ：同學(xué)們，今天老師想換一種方式向你們問好呢，你們是否會(huì)用相同的形式向我問好呢？ 師： 2 ｜ 3 2 3 2 6 1 23 2 ｜ 2. 5 3 1 2｜ 哎 同學(xué)們呀你們好 咧 嗨你們好？ 哎 老師呀你 好 咧 嗨你 好 師：剛才我們問好的這種方式叫“對(duì)山歌”的形式，同學(xué)們你們知道什么是山歌嗎？哪位同學(xué)來說一下 生： 師：大家對(duì)山歌有一些了解，
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