標準化建設方案-文庫吧資料
2024-09-30 23:02本頁面
【正文】 專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。 （三）隊伍保障 校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。 四、保障措施 （一）觀念保障 校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。 重新規(guī)劃修建運動場地。 按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設備設施。第二階段（2016年4月——2017年4月） 完善教師隊伍建設，根據師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。 對照標準，嚴格自查，摸清底數。共分三個階段進行。 三、具體規(guī)劃 （一）具體規(guī)劃 學校力爭到2013年底，配置教育設備，對教師進行培訓。全面實施素質教育，堅持“德育為首，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。 （三）教師隊伍更加專業(yè)。 （二）學校管理
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