改進(jìn)新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作-文庫(kù)吧資料
2024-09-30 21:48本頁(yè)面
【正文】 局不均衡的狀況，努力開創(chuàng)培訓(xùn)工作的新局面。網(wǎng)絡(luò)教育為自主式學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)、普及式學(xué)習(xí)建造了廣闊平臺(tái)，為教育社會(huì)化、培訓(xùn)個(gè)性化、學(xué)習(xí)生活化提供了共享的“大餐”；遠(yuǎn)程教學(xué)能夠使教師力量薄弱、教學(xué)水平不高的地方享受到高水平的教學(xué)，是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的“高速公路”。三是抓緊普及現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。而我們這方面還處在初期階段，仍然以一人講、眾人聽的灌輸式、填鴨式陳舊方法為主，缺乏吸引力和感染力，必然影響培訓(xùn)效果。二是要大力推廣現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)。在堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合、正規(guī)化輪訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、離職進(jìn)修與在職自學(xué)相結(jié)合等有效方式的基礎(chǔ)上，應(yīng)針對(duì)培訓(xùn)實(shí)際，積極引進(jìn)和探索現(xiàn)代培訓(xùn)模式。培訓(xùn)手段的科學(xué)性，主要應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)方法科技含量要高，教學(xué)形式感染力要強(qiáng)，進(jìn)而達(dá)到提高培訓(xùn)效果的目的。 豐富手段，增強(qiáng)培訓(xùn)的科學(xué)性。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人的知識(shí)更新也在加快，培訓(xùn)內(nèi)容要反映經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新成果，要為干部的知識(shí)更新服務(wù)。中央及地方干部教育培訓(xùn)部門，應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際，借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，圍繞提高干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)目標(biāo)，根據(jù)不同類別、不同干部的需要，按照能級(jí)對(duì)應(yīng)的原則，建立專業(yè)學(xué)科體系，使每一層次，每一類別的干部都能夠得到培訓(xùn)，都能學(xué)習(xí)到應(yīng)學(xué)的知識(shí)。二是要以培訓(xùn)各類干部為目標(biāo)，建立專業(yè)學(xué)科體系。但仍存在局限性，就是我們所編的教材，公共理論知識(shí)多，專業(yè)知識(shí)少，缺乏針對(duì)性；適應(yīng)黨政干部學(xué)習(xí)的多，其他層次和類別干部學(xué)習(xí)的少，缺乏普及性。近幾年，我們堅(jiān)持開展了干部自學(xué)活動(dòng)，并根據(jù)大多數(shù)干部學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，把新文件、新政策、新知識(shí)編寫成《干部自學(xué)資料》，供廣大干部學(xué)習(xí)。培訓(xùn)需求是決定教育培訓(xùn)效果的內(nèi)因，是培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)。要達(dá)到這樣的要求，就必需創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，研究設(shè)計(jì)中國(guó)特色的適用于各級(jí)各類干部培訓(xùn)的內(nèi)容體系，發(fā)揮培訓(xùn)內(nèi)容在教育培訓(xùn)中的前導(dǎo)作用。為此，要想培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的人才，就必須開闊視野，要有戰(zhàn)略眼光。 創(chuàng)新內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的前導(dǎo)性。要改變上述兩種狀況，僅靠常規(guī)教育培訓(xùn)難以奏效，必須通過(guò)開展大規(guī)模教育培訓(xùn)，加速實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的知識(shí)化、專業(yè)化進(jìn)程。但是，由于年齡和閱歷等因素的影響，有相當(dāng)一部分年輕同志缺乏對(duì)馬克思主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和黨的歷史的深入了解，缺乏駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜矛盾的實(shí)際能力。 開展大教育大培訓(xùn)，要注重提高干部知識(shí)化、專業(yè)化水平。開展大規(guī)模教育培訓(xùn)，也必須牢牢把握“三個(gè)代表”重要思想這個(gè)靈魂。黨的十六大把“三個(gè)代表”重要思想寫入黨章，與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一起成為黨的指導(dǎo)思想。面對(duì)國(guó)內(nèi)外的新形勢(shì)，我們黨要帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)十六大提出的奮斗目標(biāo)，就必須建設(shè)一支能夠在新世紀(jì)和新階段擔(dān)當(dāng)責(zé)任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，而提高素質(zhì)的途徑，首要的是按照“放開視野看教育，集中力量抓培訓(xùn)”的要求，在全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，在更大范圍和更深層次上對(duì)廣大干部進(jìn)行大規(guī)模
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