20xx幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課教案小螃蟹找工作含反思-文庫吧資料
2024-09-30 18:01本頁面
【正文】 講一講，就是一個非常有趣的故事 mdash。 ) 四、出示圖片，嘗試串編故事 師：小螃蟹第一次想當(dāng)餐廳效勞員，后來想當(dāng)理發(fā)師，但都有適宜和不適宜的地方，找工作沒有成功。 總結(jié)：如果我們也像小螃蟹一樣，把自己的長處用對用好，也能獲得成功。 ) 三、閱讀信件，了解小螃蟹的工作 過渡語：那小螃蟹找到適宜的工作了嗎你們想知道嗎小螃蟹寫來了一封信，信里會給我們答案，我們一起來讀信吧 ! 課件。辯論不是目的，而是一種教學(xué)手段，是讓幼兒有充分的時機(jī)表達(dá)自己的想法。辯 論在原那么上要有正方、反方，同時要能抓住對方發(fā)言的漏洞進(jìn)行反駁。 4 (評析：以故事背景為線索，討論小螃蟹當(dāng)餐廳效勞員是否適宜，為幼兒提供了學(xué)習(xí)的支架。哪一組講得好、講得有道理，小螃蟹就聽誰的，還會送上糖果獎勵貼。 (出示笑臉、哭臉的席卡 )對于小螃蟹做理發(fā)師，適宜還是不適宜，你們心里有選擇了嗎請用最快的速度搬起你的椅子，坐到放有相應(yīng)席卡桌子的外側(cè)。 (按照辯論賽的形式分成面對面的兩組，幼兒選擇笑臉和哭臉席卡就座，分成正方、反方兩組。 出示小螃蟹在餐廳當(dāng)效勞員
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