20xx小學(xué)五年級語文教案——挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)之五-文庫吧資料
2024-09-30 16:59本頁面
【正文】 山工又走到了我的前頭?！ ∥以谏较掠龅揭晃惶羯焦ぁ惨积R走〕并很快超過了他?！场 ≈该x，其余同學(xué)再認(rèn)真思考一次?！ ∪?、學(xué)習(xí)第二段。 讀第2自然段，說一說我的疑問是什么 挑山工走的路程遠(yuǎn)，速度慢，反而領(lǐng)先于游人?！ 『锰帲翰粨p壞東西，還可以省力氣。 挑山工登山有什么特點(diǎn)有什么好處從哪些詞句看出來的 用自己的話說一說。 提問：?挑山工?這篇課文的主要內(nèi)容是什么 二、學(xué)習(xí)第一段。 課文記敘了我登泰山時，看到挑山工登山路程比游人多一倍，但速度并不比游人慢的情況，并從中受到啟發(fā)?！ ∪?、歸納全文主要內(nèi)容?！ 〉谌巍?自然段〕：講我畫了一幅挑山工的畫，用挑山工永遠(yuǎn)向前的形象和富有哲理的話鼓勵自己。 第一段〔2自然段〕：講我登泰山時看見挑山工登山與游人不一樣，走的路程大約比游人多一倍，但奇怪的是速度并不比游人慢。 〔1〕學(xué)生劃段，討論段意。解決疑問rarr?！ ”疚拈_頭寫作者在泰山上碰到挑山工，并由此產(chǎn)生疑問；有一次寫出了作者的疑問，并用事實(shí)說明了疑問點(diǎn)；作者最后從這件事上受到啟發(fā)?！ √釂枺?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1