【摘要】自然資源的概念指人類可以直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。根據(jù)自然資源的形成條件、組合情況、分布規(guī)律等地理特征,可以分為礦產(chǎn)資源(地殼)、氣候資源(大氣圈)、水資源(水圈)、土地資源(地表)、生物資源(生物圈)五大類。根據(jù)自然資源自我再生的性質(zhì),又可分為可更新資源(如生物資源)和不可更新
2024-11-25 04:57
【摘要】《資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例》說課材料我說課的課題是《資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例》,本課內(nèi)容選自人教社出版的高中地理必修3第五章《區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展》的第一小節(jié)。遵循的教學(xué)理念是:布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)在于學(xué)生主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。中學(xué)地理教學(xué)必須以學(xué)生發(fā)展為本,以地理學(xué)知識(shí)體系為載體,以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),以提高學(xué)生的
2025-06-16 02:00
【摘要】5.1資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目的:1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)重點(diǎn):1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響教學(xué)難點(diǎn):掌握結(jié)合事例分析的能力。教具準(zhǔn)備:有關(guān)掛圖等、自制圖表等教學(xué)方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學(xué)過程:一、我
2025-06-16 02:11
【摘要】資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例廣東省梅州市蕉嶺中學(xué)地理組袁飛林閱讀第一段并討論:資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性?自然資源經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡,需求量和賦存量不匹配地區(qū)分布不均區(qū)域間不流動(dòng)適應(yīng)區(qū)域發(fā)展供給平衡資源的跨區(qū)域
2024-11-26 01:39
【摘要】人教版新課標(biāo)第三冊(cè)西氣東輸線路示意1、你能大致量算出西氣東輸工程的線路長(zhǎng)度嗎?2、西氣東輸工程經(jīng)過了哪些省區(qū)?沿途的地形、地質(zhì)、地貌條件如何?這給工程的建設(shè)帶來什么影響?輪南上海一、我國(guó)資源跨區(qū)域調(diào)配的概況1.資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性⑴自然資源的區(qū)域分布是很不均勻(2)各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自
【摘要】第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展主講周麗琴班級(jí)高二(5班)第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例水資源:從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減中國(guó)主要油氣田的分布主要分布在東北華北西北西南礦物能源:南少北多,東少西多
2024-11-27 12:54
【摘要】資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例高中地理必修三第五章第一節(jié)電白一中地理科組朱薈霖資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性1、自然的區(qū)域分布不均勻,且不具流動(dòng)性2、各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自然資源往往不匹配西氣東輸線路示意輪南上海根據(jù)圖中的天然氣分布,找一找有
【摘要】——以西氣東輸為例教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:?1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因?2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?教學(xué)重點(diǎn):?1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因?2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?教學(xué)難點(diǎn):掌握結(jié)合事例分析的能力。?教學(xué)方法:比較法、圖示分析法、圖示法等一
2024-11-25 17:50
【摘要】第一節(jié)《資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例》一、課標(biāo)要求:舉例說明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。二、教學(xué)目標(biāo):了解實(shí)施資源跨區(qū)域調(diào)配的原因;理解資源跨區(qū)域的調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。三、教學(xué)重點(diǎn):分析說明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。四、教學(xué)策略:資料分析、案例探究與問題式討論五、教學(xué)思路(過程):
2024-12-07 12:19
【摘要】第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目的:1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因。2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。教學(xué)重點(diǎn):1.了解實(shí)施資源區(qū)域調(diào)配的原因。2.理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。教學(xué)難點(diǎn):掌握結(jié)合事例分析的能力教具準(zhǔn)備:有關(guān)掛圖等、自制圖表等教
2024-12-11 12:26
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握我國(guó)天然氣資源的分布和開収利用現(xiàn)狀。,理解實(shí)斲資源跨匙域調(diào)配的原因。。第五章匙際聯(lián)系不匙域協(xié)調(diào)収展?資源跨區(qū)域調(diào)配的地理背景?實(shí)施西氣東輸?shù)脑?西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響?課堂小結(jié)?課堂檢測(cè)自主預(yù)習(xí)賦存密集貧乏流動(dòng)性需求
2024-11-26 14:20
【摘要】第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例課前預(yù)習(xí)課堂探究圖文探究知能演練第1步課前預(yù)習(xí)激發(fā)興趣明確目標(biāo)梳理教材繼西氣東輸一線、二線之后的三線工程,是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的,具有戰(zhàn)略意義的重大項(xiàng)目。情景誘思嘗試探究:為什么說西氣東輸三線工程是具
2025-05-08 05:23
【摘要】122022年全國(guó)人民代表大會(huì)32022年中國(guó)人民代表大會(huì)?到場(chǎng)嘉賓:政府發(fā)言人——魏輝輝先生能源專家1——謝麗蓉女士能源專家2——葉曉光先生工程專家——黃慧馨女士大會(huì)書記員——莊楚小姐及各地方代表們42022年中國(guó)人民代表大會(huì)?
2025-01-14 11:42
【摘要】資源的跨區(qū)域調(diào)配———以我國(guó)西氣東輸為例教學(xué)目標(biāo):?1.了解實(shí)施西氣東輸?shù)脑颉?2.理解我國(guó)油氣資源開發(fā)和利用在東西產(chǎn)的差異和實(shí)施西氣東輸?shù)囊饬x。?3.實(shí)施西氣東輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。一、課前導(dǎo)入千年神往,百代夢(mèng)想,一朝輝煌??催呞锎竽?,塔架聳立;神舟昂首,英姿颯爽!雷霆過處,浩浩太空,迎我
2024-11-26 11:55
【摘要】中國(guó)特大城市分布人教版新課標(biāo)第三冊(cè)西氣東輸線路示意1、你能大致量算出西氣東輸工程的線路長(zhǎng)度嗎?2、西氣東輸工程經(jīng)過了哪些省區(qū)?沿途的地形、地質(zhì)、地貌條件如何?這給工程的建設(shè)帶來什么影響?輪南上海一、我國(guó)資源跨區(qū)域調(diào)配的概況1.資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性⑴自然資源的區(qū)域分布是很不均勻(2)各區(qū)