20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下65誰圍出的面積最大2-文庫吧資料

【摘要】誰圍的面積最大教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過圍出長(zhǎng)方形（包括正方形）的具體操作，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探究過程，發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。3.情感目標(biāo)：在解決問題的過程中，滲透符號(hào)化思想，以及有序地、全面地思考問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，

2024-11-27 14:11

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下65誰圍出的面積最大3-文庫吧資料

【摘要】誰圍出的面積最大教學(xué)過程：一、引入師：小朋友們，大家桌上的小碗中放了一些火柴棒，今天這節(jié)課就讓我們一起搭搭火柴棒，學(xué)學(xué)新本領(lǐng)。好嗎？師：夏老師已經(jīng)用火柴棒搭好了一些長(zhǎng)方形，請(qǐng)看大屏幕，為了方便，我們就把一根火柴棒的長(zhǎng)度看成1厘米（媒體出示）師：老師把每條邊所用的火柴棒的根數(shù)，都標(biāo)在了上面，請(qǐng)大家來幫忙算算這些圖形的周長(zhǎng)和

2024-11-27 14:11

滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)—誰圍出的面積最大-文庫吧資料

【摘要】—誰圍出的面積最大滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過圍出長(zhǎng)方形（包括正方形）的具體操作，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.經(jīng)歷探究過程，發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。5×4=20（根）（6＋4）×2=20（根）（7＋3）×2=

2024-12-21 19:39

滬教版三年下誰圍出的面積最大-文庫吧資料

【摘要】誰圍出的面積最大滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過動(dòng)手操作圍出的圖形，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.經(jīng)歷探究過程，發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。猜猜看表示1米長(zhǎng)的柵欄，用12根這樣的火柴棒來搭長(zhǎng)方形(長(zhǎng)、寬取整數(shù))，算出周長(zhǎng)和面積。

2024-11-19 12:26

滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)誰圍出的面積最大-文庫吧資料

【摘要】誰圍出的面積最大滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)能通過動(dòng)手操作圍出圖形，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)寬與面積之間的關(guān)系”。練習(xí)一練習(xí)二招標(biāo)公告現(xiàn)在要在學(xué)校的空地上用12根5米長(zhǎng)的鐵柵欄圍一個(gè)花壇。這個(gè)花壇怎么設(shè)計(jì)呢？馮老師探究一探究一探究二每個(gè)學(xué)生用12根長(zhǎng)度為5cm的小棒

2024-12-21 11:33

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)誰圍出的面積最大同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】2021年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——誰圍出的面積最大1．在下面邊長(zhǎng)是1厘米的正方形方格中畫出所有周長(zhǎng)是20厘米的長(zhǎng)方形或正方形。并比較他們的面積。2．小兔要在自家的墻上建造周長(zhǎng)是14分米的長(zhǎng)方形窗戶，要使陽光照進(jìn)屋子里最多，小兔該如何設(shè)計(jì)窗戶的長(zhǎng)和寬？（長(zhǎng)和寬取整分米數(shù)）列表分析：

2024-12-06 03:51

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下樹葉的面積課件-文庫吧資料

【摘要】1、能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。2、通過學(xué)生參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。3、通過分組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、

2024-11-22 23:39

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下面積單位課件-文庫吧資料

【摘要】1、在動(dòng)手?jǐn)[、量的過程中認(rèn)識(shí)面積單位dm2，建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)探索的精神。復(fù)習(xí)上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了平方米，平方厘米，誰能用帶來的學(xué)具為大家介紹一下1cm2、

2024-12-07 01:54

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下周長(zhǎng)與面積-文庫吧資料

【摘要】周長(zhǎng)與面積通過動(dòng)手操作同樣數(shù)量的小棒圍出圖形，探究“周長(zhǎng)相等的圖形，面積不一定相等。練習(xí)一練習(xí)二長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2誰來說說正方形的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法？面積=長(zhǎng)×寬正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)周長(zhǎng)與面積探究一探究二

2024-11-20 00:53

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算ppt復(fù)習(xí)課件-文庫吧資料

【摘要】多邊形的面積復(fù)習(xí)我們學(xué)過哪些圖形？它們各有什么特征？長(zhǎng)寬C＝2(a+b)S＝ab邊長(zhǎng)C＝4aS＝a×a長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積怎樣計(jì)算？長(zhǎng)底高寬S＝a×bS＝a×h你能不能把

2024-11-25 16:01

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下應(yīng)用課件-文庫吧資料

【摘要】應(yīng)用1．復(fù)習(xí)各類應(yīng)用題，能根據(jù)相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行列式解答。2．培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3．感知生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。情景情景學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園游玩情景計(jì)劃書做好車輛安排和購票工作，合理安排經(jīng)費(fèi)，確保本次活動(dòng)能安全，愉快地進(jìn)行。

2024-12-07 01:54

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下分?jǐn)?shù)課件-文庫吧資料

【摘要】分?jǐn)?shù)1、進(jìn)一步了解幾分之一和幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2、會(huì)用分?jǐn)?shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會(huì)數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。情景：野營101的梨是我摘的。他們各摘了幾個(gè)梨？小胖摘了1個(gè)梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個(gè)梨小結(jié)：梨被平均分成了10份，每一

2024-12-07 01:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算ppt課件6-文庫吧資料

【摘要】梯形的面積——梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)一、設(shè)疑導(dǎo)入你知道下面梯形的面積怎樣計(jì)算嗎?思考：二、操作探索1·借助平行四邊形面積公式推導(dǎo)（1）學(xué)生把準(zhǔn)備好的兩個(gè)完全一樣的梯形拿出來，拼拼，試試，能不能拼成已學(xué)過的圖形？學(xué)生試擺：思考：?拼成的平行四邊形的底是梯形的什么

2024-11-25 00:13

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算ppt課件3-文庫吧資料

【摘要】面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們會(huì)把稍復(fù)雜的圖形分割成簡(jiǎn)單圖形，并能用數(shù)方格的方法計(jì)算面積。2、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們體會(huì)到轉(zhuǎn)化思想解決問題的策略，進(jìn)一步提高估算能力。本課重難點(diǎn)、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法。。如果每個(gè)小方格表示1平方厘米，你能說說下面每個(gè)圖形的面積是多少平方厘米嗎？你是怎樣數(shù)的？如果把每個(gè)圖形

2024-11-25 00:15

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】，使同學(xué)們理解面積的意義。。。、比較和實(shí)際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小，叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習(xí)本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探究二要比較它們的

2024-11-25 16:01

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——誰圍出的面積最大課件-全文預(yù)覽

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