【摘要】“表面積的變化”教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1、使學(xué)生通過把幾個(gè)相同的正方體或長(zhǎng)方體拼成較大的長(zhǎng)方體的操作活動(dòng)，探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關(guān)幾何體表面積的變化規(guī)律，并讓學(xué)生應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生進(jìn)一步
2024-11-26 19:25
【摘要】滬教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)2正方體的個(gè)數(shù)原來正方體一共有幾個(gè)面拼的次數(shù)（重疊的次數(shù)）拼成長(zhǎng)方體后減少了原來幾個(gè)面的面積1122……用3個(gè)、4個(gè)甚至更多這樣的正方體擺成一行,拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積比原來減少幾個(gè)正方形面的面積?先分別拼一拼,再把表格填寫完整。3182
2024-12-21 15:52
【摘要】表面積的變化練習(xí)一、填空題。1、把2個(gè)棱長(zhǎng)3厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少()平方厘米。2、把4個(gè)棱長(zhǎng)4厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少了（）平方厘米或（）平方厘米，這時(shí)長(zhǎng)方體的體積是（）立方厘米。3、用兩個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬3厘米，高1
2024-12-06 12:55
【摘要】“表面積的變化”教學(xué)設(shè)計(jì)作者:無錫市惠山區(qū)洛社中心小學(xué)沈潔錢志新錄入時(shí)間:2020-8-10閱讀次數(shù):1896[教材簡(jiǎn)析]本次實(shí)踐活動(dòng)《表面積的變化》主要是研究幾個(gè)相同的正方體（或長(zhǎng)方體）拼起來，得到的立體與原來幾個(gè)正方體（長(zhǎng)方體）表面積之和的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)并理解其中的變化規(guī)律，培養(yǎng)空間觀念。教材分為兩個(gè)大的版
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?。?算方法。?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。上右前上右前上右前上前右正方體有()個(gè)面，它們都是()，正方體各面的()相等；6正方形面積左上右前下后
2024-12-19 03:53
【摘要】表面積的變化評(píng)課稿優(yōu)點(diǎn)：一、注重學(xué)生的探究活動(dòng)。葉圣陶先生曾說“當(dāng)教師就像是幫助小孩走路。扶他一把要隨時(shí)準(zhǔn)備放，能放手就放手?！睌?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程不是讓學(xué)生被動(dòng)的吸取教材和教師給出的現(xiàn)成結(jié)論，而是由學(xué)生親自參與的、生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。課堂上，張老師以學(xué)生為中心，以學(xué)生的主動(dòng)探究為主，讓學(xué)生敢想、敢說，從
2024-11-27 04:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積。?，通過公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個(gè)物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長(zhǎng)度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量?jī)纱瘟咳我粭l線段
2024-12-06 23:58
【摘要】表面積的變化教學(xué)目標(biāo)?1．利用表面積等有關(guān)知識(shí)，探索多個(gè)相同正方體疊放后表面積的變化規(guī)律，激發(fā)主動(dòng)探索的欲望。?2．在操作、觀察、分析等活動(dòng)中，綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)，了解物體表面積的問題，發(fā)展空間觀念。?3．體驗(yàn)解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。復(fù)習(xí)棱長(zhǎng)為a的正方體有六個(gè)完全相同的（
2024-12-19 09:30
【摘要】圓柱體的表面積北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目的：理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義，掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。并根據(jù)圓柱的表面積與側(cè)面積的關(guān)系運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。？：(1)圓的周長(zhǎng)和面積怎么計(jì)算？(2)長(zhǎng)方形的面積怎樣計(jì)算？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬一、復(fù)習(xí)S=π
2024-12-05 22:07
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算下面圓的周長(zhǎng)和面積。（1）d＝6cm（2）r＝5dm周長(zhǎng)：面積：×6＝（cm）6÷2=3（cm）×32＝（cm2）周長(zhǎng)：面積：2××5＝（cm）
2024-11-25 00:00
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積的估測(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?不規(guī)則圖形的面積。?神，發(fā)展同學(xué)們思維的靈活性。例。方法一：(1)用數(shù)格子的方法進(jìn)行估測(cè)。?(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。?(3)估測(cè)結(jié)果,這個(gè)圖形的面積大約是:22+
2024-12-07 00:10
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．在參與長(zhǎng)方形和正方形面積公式的推導(dǎo)中，掌握長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算方法，并會(huì)用字母表示計(jì)算公式；?2．通過長(zhǎng)、正方形面積公式的推導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生“面”的空間觀念；?3．在實(shí)際操作、抽象概括，得出一般結(jié)論的過程中，培養(yǎng)主動(dòng)探索精神?？诖鹛羁眨海?）長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，一般都
2024-11-20 03:08
【摘要】淡雅PPT背景圖片集圓柱的表面積冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?復(fù)習(xí)：準(zhǔn)備活動(dòng)：×2=1、口算：×3=×4=×5=×6=×7=×8=×9=×10=×20=×
2024-12-07 21:34
【摘要】淮西小學(xué)陳偉
2024-12-07 13:00
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?。?算方法。?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。：（1）長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，一般都是（），相對(duì)的面的（）相等；（3）這是一個(gè)（），它的長(zhǎng)（）厘米，寬（）厘米
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