黨小組長(zhǎng)事跡材料-文庫(kù)吧資料
2024-09-28 17:50本頁(yè)面
【正文】 定水平的科研部門。首先要堅(jiān)決執(zhí)行廠部的創(chuàng)新戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)液壓支架技術(shù)創(chuàng)新的突破，在引進(jìn)架型的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)部件的自主設(shè)計(jì)。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不進(jìn)則退，慢進(jìn)也退，進(jìn)則生，退則亡，這是xxxx總經(jīng)理在報(bào)告中提出的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)法則，與海爾集團(tuán)的斜坡球理論異曲同工。與工人相結(jié)合，與實(shí)踐相結(jié)合，是技術(shù)人員把設(shè)計(jì)工作做好的基本要求，所以，執(zhí)行了技術(shù)人員兩個(gè)零距離的要求，即與現(xiàn)場(chǎng)零距離，與工人零距離，實(shí)現(xiàn)液壓支架干的精。產(chǎn)品做的精，歸根結(jié)底要落實(shí)到產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，落實(shí)到生產(chǎn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)做好了，整體才能做好。崗位創(chuàng)新就是要每一個(gè)黨員都要在本崗位上有絕招，有特色，形成一面旗，迅速形成本行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)也就有了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。開(kāi)發(fā)部認(rèn)真學(xué)習(xí)支架選型設(shè)計(jì)方法，盡快實(shí)現(xiàn)液壓支架的獨(dú)立設(shè)計(jì)。首先要關(guān)注本崗位的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，分析經(jīng)驗(yàn)，找出突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。做到困難有人幫，問(wèn)題有人講所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)風(fēng)氣正，形成了積極向上的良好氛圍。并高質(zhì)量地完成了支部安排的各項(xiàng)工作。小組全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了xxxx年xx月xx日，在慶七一表彰大會(huì)上，xxxx總經(jīng)理，在會(huì)上的講話精神，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，牢固樹立科學(xué)的企業(yè)生存觀，科學(xué)的創(chuàng)新觀，科學(xué)的管理觀，科學(xué)的安全觀，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)產(chǎn)品創(chuàng)新、管理優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)做的輕，干的精的產(chǎn)品戰(zhàn)略。認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行公司黨委決議精神。是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把做的輕，干的精的產(chǎn)品戰(zhàn)略落到實(shí)處的一年。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的機(jī)制，提高以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)和諧的能力，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)方面，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和爭(zhēng)幼創(chuàng)先指導(dǎo)學(xué)校工作，牢牢抓住辦讓人們滿意的教育這個(gè)主題。黨員每月定期組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，與大家面對(duì)面的溝通與交流，虛心聽(tīng)取大家的意。學(xué)習(xí)方式主要采用集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和廣泛征求意見(jiàn)和建議相結(jié)合，以尋找問(wèn)題為主。堅(jiān)持學(xué)校的科學(xué)發(fā)展觀以每位教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為本的為人理念，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和執(zhí)教能力的培訓(xùn)，為學(xué)校的和諧持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在廣泛征求意見(jiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，搭建一個(gè)學(xué)校，家庭，社會(huì)三位一體的育人環(huán)境和平臺(tái)和優(yōu)化育人的優(yōu)先條件環(huán)和境。 搭建一個(gè)平臺(tái)。在黨小組內(nèi)廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，提升基層黨組織和黨員在人民群眾中的威信和形象。
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