xx縣區(qū)第二小學辦學特色及亮點匯報-文庫吧資料
2024-09-28 12:54本頁面
【正文】 育的新思路，提高了教育的時效性與創(chuàng)新性，扎扎實實地推進著我校養(yǎng)成教育工作。通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即：尋找一個崗位，扮演一個角色；明白一個道理，獲得一種感受。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養(yǎng)成一種良好習慣。今后，我校全體師生將不懈努力、不斷摸索，使學校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。同時我們還鼓勵學生在家里建立自己的藏書架。 建立班級圖書角，讓閱讀有保障 加強班級圖書角建設。 好書推薦，讓閱讀有方向 引導學生有方向的閱讀，讓孩子們知道那些書可以讀。利用每天早讀、午讀的時間讓同學們自由誦讀經(jīng)典詩文，或教材精彩片段。 （二）、引領閱讀，讓學生書山有路 設立課程，讓閱讀有時間 每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動時間，由各班組織豐富多彩的讀書活動。三個特色：就是教室的墻面、素質教育展牌、圖書角各有自己的班級特色。學校就教室布置，做出了“二個統(tǒng)一，三個特色”的規(guī)劃。走進校園，首先映入我們眼簾的是我校辦學宗旨：“重教興學，為國育才”“鐘靈毓秀，厚德載物”；學校教學樓前與樓側醒目的勵志標語，墻壁的傳統(tǒng)文化介
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