7致初中畢業(yè)生家長的一封信-文庫吧資料
2024-09-28 10:09本頁面
【正文】 少學(xué)生半途而廢，連職業(yè)教育這條路都走不圓滿。這個時候就會出現(xiàn)某些虛假宣傳的學(xué)校，夸大自己的辦學(xué)實力，隱瞞學(xué)校性質(zhì)。由省、市、區(qū)、縣教育部門批準成立，由私人（老板）個體出錢投資或（承包辦學(xué)）建設(shè)，沒有固定辦學(xué)場地，經(jīng)常搬地方，極不穩(wěn)定。由省、市、區(qū)、縣教育部門批準成立，由民營企業(yè)投資興建、資金自籌；部分學(xué)校沒有固定的辦學(xué)場地，教師流動性較大，且沒有相應(yīng)的教學(xué)硬件支撐。公辦院校一般辦學(xué)時間長，有雄厚的師資及良好的硬件設(shè)施。我先解釋下這幾類院校的具體性質(zhì)： 公辦院校。既然不選擇上高中，那么“職業(yè)教育”就是你們走向成功的另一條捷徑。此時的你們，也許心里惶恐不安，對未來的路感到迷茫。 石樓職業(yè)中學(xué) 2010年4月 第三篇：致初中畢業(yè)生及家長的一封信致初中畢業(yè)生及家長的一封信 家長及親愛的 同學(xué)們： 請認真看完這篇文章，也許能讓你們更理性的選擇到適合自己的學(xué)校。如果您的孩子讀普通高中無望，如果您的孩子想初中畢業(yè)就直接進入社會謀生。 親愛的家長們，人類社會已經(jīng)進入知識經(jīng)濟的時代，“十年苦讀一朝成名”的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式已不能適應(yīng)時代發(fā)展的需要，其實讀普通高中，進名?？梢郧俺趟棋\；上職業(yè)學(xué)校照樣可以創(chuàng)造美好人生。該助學(xué)金由中央與地方政府共同出資設(shè)立，標(biāo)準為每生每年1500元，共資助兩年（3000元）。初中畢業(yè)馬上出去打工可以為家庭帶來暫時的經(jīng)濟效益，但隨著我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和社會服務(wù)水平的不斷提高未來無論是企業(yè)還是服務(wù)業(yè)，月工資越來越專業(yè)，技術(shù)含量將越來越高，沒有一技之長將難以適應(yīng)社會對人才的需求，今天即便就業(yè)了，明天就會被工作所淘汰。有些家長認為，讀職?；ㄥX多少。與外地學(xué)校相比，同樣是畢業(yè)后推薦到企業(yè)就業(yè)，在我校讀書的成本投入明顯較低（見下表），每學(xué)期可節(jié)約投入2700—4700元，三年可節(jié)約16000—28000元，相當(dāng)于普通工薪階層一年的工資還多。在這里我們提醒家長千萬不要上當(dāng)受騙。近幾年，我縣部分家長送孩子外出就讀中專、技工的，大多數(shù)因?qū)W校名不副實而返鄉(xiāng)，其結(jié)果是家長錢花了，孩子荒廢了。有些學(xué)校說是少收費或是不收費，學(xué)生到校后卻巧立名目亂收費。而某些人在利益驅(qū)動下，往往見利忘義，對學(xué)校做夸大宣傳，誤導(dǎo)學(xué)生到外地讀書。建議您在選擇專業(yè)時首先要考慮自己孩子的學(xué)習(xí)成績、特長、愛好及今后的發(fā)展方向，其次考慮所選的專業(yè)是否是熱門專業(yè)，所選專業(yè)就業(yè)前景如何。究竟應(yīng)該為孩子選擇哪一個專業(yè)，關(guān)鍵看孩子的愛好，因材施教。近年來，學(xué)?！耙苑?wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向”作為辦學(xué)方向，嚴抓管理，狠抓質(zhì)量，一手抓養(yǎng)成教育，一手抓對口升學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子既成人又成才。當(dāng)家長決定讓孩子報讀職業(yè)學(xué)校后，對家長來說最大的難題是選擇什么樣的職業(yè)學(xué)校和專業(yè)，正確的做法：一是要選擇管理好、教學(xué)質(zhì)量高和社會信譽好的公辦學(xué)校。靈泉鎮(zhèn)的喬曉燕、郭格鴿、閆安、鄭彥珍、康懿曼、鄭博文，和合鄉(xiāng)的郝彥博，小蒜鎮(zhèn)的曹瑞平，龍交鄉(xiāng)的張巧玲等同學(xué)普通高中畢業(yè)，來我校就讀一年制高三，同樣金榜題名，考入本科院校，更有大部分同學(xué)進入全國重點大學(xué)。近年來我校高三畢業(yè)生升學(xué)率一直在全市名列前茅，不少學(xué)生因中考成績較差或家庭困難無法進入普通高中，最終選擇來我校就讀，經(jīng)過努力升入本科院校。隨著就業(yè)準入制度的逐步實施，中職畢業(yè)生在人才市場上的另一個優(yōu)勢就是除了擁有畢業(yè)證之外，還具備職業(yè)資格證，因此他們深受用人單位的歡迎。 中職教育具備“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有希望、繼續(xù)學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)”的優(yōu)勢。作為家長，應(yīng)該為自已的孩子提供更多的選擇，而不是限制他們，社會需要多元的人才結(jié)構(gòu)，“三百六十行，行行出狀元”。讀職校學(xué)技術(shù)不再是中考落榜生和初中分流生的專利，已成為眾多初中學(xué)生乃至高中學(xué)生的首選。能力比學(xué)歷更為重要。年薪十萬的“超級藍領(lǐng)”和層出不窮的優(yōu)秀職校畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的典型事例已經(jīng)證明了這一點。而隨著高校擴招放緩，大學(xué)錄取率將會逐年下降，高考落榜生會逐年增加；為此，近年來，國家制定
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