【摘要】備課時間：上課時間：總課時：4、種類繁多的動物教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：動物分為脊椎動物和無脊椎動物；鳥類、魚類、昆蟲、哺乳動物都具有各自的身體特征。過程與方法：利用給出的標(biāo)準(zhǔn)將常見的動物進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價值觀：能夠欣賞并感受大自然因動物的多樣而美麗。教學(xué)重點(diǎn)：
2024-12-06 16:03
【摘要】第8課生活中的能量教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能從各種人造機(jī)器和行為判斷所使用的能量形式。2．能通過觀察發(fā)現(xiàn)自己周圍存在哪種形式的能量。3．能將自己經(jīng)常利用的能量形式記錄下來。4．能發(fā)現(xiàn)食物中所含能量從根源上來自哪類生物。5．能通過計算結(jié)果說明與能量相關(guān)的問題。二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1．能與其他同學(xué)交流自己
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：11、它們是怎樣工作的課型：新授課時：2累計課時：1主備人：麻永飛審核人：___授課時間：____年_____月____日教材分析本課在認(rèn)識各種形式的能量、能量的利用以及動植物與能量的關(guān)系之后，學(xué)生可以進(jìn)一步探究不同形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。本課從學(xué)生
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：太陽系的奧秘課型：新授課時：2累計課時：2主備人：麻永飛審核人：___授課時間：____年_____月____日教材分析本課圍繞太陽的恒星和行星展開研究,按照資料介紹、分析資料、建立模型和科學(xué)在線的順序，設(shè)計了兩個活動。引入活動以故事的形式介紹了日心說
【摘要】14、太陽和影子教學(xué)設(shè)計思想本課主要是通過常規(guī)的探究過程來進(jìn)行學(xué)習(xí)的，是一顆較為完整的科學(xué)探究課。開始教師組織學(xué)生進(jìn)行觀測記錄，然后對自己收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出問題的結(jié)論。課堂所選用的內(nèi)容學(xué)生是熟悉的，使用常規(guī)的探究方法也有利于學(xué)生的操作和能力上的提高。教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識目標(biāo)1．認(rèn)識一天中溫度和影子的變化與太陽的運(yùn)動有關(guān)。2．
2024-12-06 08:32
【摘要】課題1、小苗的誕生教學(xué)目標(biāo)1、能對種子萌發(fā)的外界條件進(jìn)行完整的實(shí)驗(yàn)研究。2、能從研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新的研究問題。3、能通過研究找出對種子進(jìn)行分類的合理方法。4、能制作出規(guī)范、美觀的種子標(biāo)本盒。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何制訂較規(guī)范的實(shí)驗(yàn)方案教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)時間一課時教
2024-12-07 07:45
【摘要】12、和諧相處活動1：大樹和道路課時安排：1課時。活動目標(biāo)1．積極參加辯論會，發(fā)表自己的看法。2．能歸納出辯論雙方的觀點(diǎn)。3．在辯論中能運(yùn)用批判性思維。4．能為自己的觀點(diǎn)找到充足論據(jù)，活動過程：1．在概括了前兩課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提出了人與自然要和諧相處的命題，這是本活動的起點(diǎn)。2．活動提供的資料來
2024-12-07 12:42
【摘要】7教學(xué)目標(biāo)：1、能說出人們抵抗嚴(yán)寒的各種辦法。2、能提出與鳥類遷徙相關(guān)的問題3、能對鳥類進(jìn)行遷徙的原因提出自己的假設(shè)4、能對搜集到的各種關(guān)于動植物遷移的資料進(jìn)行整理。5、能用自己的話舉例說出什么是動物的遷徙、洄游等習(xí)性。6、能關(guān)愛生物，感受到生物生活習(xí)性的多樣性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生對動物各種遷移方
2024-12-11 05:47
【摘要】全株含有白色乳汁。根垂直。葉匙形，果實(shí)成熟時形似一白色絨球，有毛的果實(shí)可隨風(fēng)飛散。根的粗細(xì)長短差不多，莖容易折斷，莖的頂端有花穗，葉子很長，一端緊緊包在莖上。車前草這種小草叫做黃花酢（zuò）漿草，也有人叫它三葉草，它的特點(diǎn)是每個葉柄上長著三張葉片，開黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園
2024-12-22 22:48
【摘要】《生活中的真菌》說課稿呂艷花教材分析：《生活中的真菌》是冀教版科學(xué)六年級上冊第6課，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了植物、動物、細(xì)菌和病毒之后，和它們并列的又一門類。本課力圖引導(dǎo)學(xué)生通過探究真菌與人類生活的密切關(guān)系認(rèn)識和了解真菌。教材安排了三個活動：可以食用的真菌、食物發(fā)霉以及拓展活動——食品保鮮。活動一“可以食用的真菌”是本課的重點(diǎn)活動。由認(rèn)識常見食
2024-11-27 12:10
【摘要】《植物與能量》說課一、說教材教材分析：《植物與能量》是冀教版《科學(xué)》六年級上冊第9課的內(nèi)容。通過第8課，學(xué)生已經(jīng)知道了人類的生命活動一定需要能量最終來源是植物。本課圍繞著植物體內(nèi)的能量從哪兒來、怎樣來的、以及綠色植物在地球上生存的意義，來設(shè)計教學(xué)步驟。步驟一、通過觀察熟悉的植物，啟發(fā)學(xué)生對植物體內(nèi)能量的來源進(jìn)行假設(shè)，并通過
2024-11-27 01:36
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：13、能量的控制課型：新授課時：2累計課時：1主備人：麻永飛審核人：___授課時間：____年_____月____日教材分析在學(xué)生學(xué)習(xí)了能量轉(zhuǎn)化之后，本課圍繞能量的控制，設(shè)計兩個活動和一個拓展，活動一是認(rèn)識常見能量控制裝置，分析其作用及操作方法
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：地球的近鄰——月球課型：新授課時：2累計課時：1主備人：麻永飛審核人：___授課時間：____年_____月____日教材分析《地球的近鄰—月球》一課，是河北版科學(xué)教材六年級上冊第五單元的第六課，教材由兩個活動組成，第一個活動是查閱月球的資料，第二個活
【摘要】《6、做沙盤》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能能用沙盤的形式展示自己設(shè)計的未來新校園的規(guī)劃圖，說出設(shè)計時需要考慮的因素（如環(huán)境等）（二）過程與方法1、會制定簡單的活動計劃。2、根據(jù)自己的計劃或方案。（三）情感態(tài)度與價值觀1、能與小組同學(xué)有效的進(jìn)行分工合作。2、能與其他小組交流評價各組的活動結(jié)果，并分
2024-12-06 08:31
【摘要】《12認(rèn)識空氣》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、能用不同的方法證明空氣的存在。2、能獨(dú)立用正確的方法收集空氣。（二）過程與方法1、能用各種感官從顏色、氣味、味道等方面比較水和空氣的異同點(diǎn)。2、能正確地用語言描述空氣的基本物理性質(zhì)。3、在教師的指導(dǎo)下，能按正確的方法設(shè)計空氣占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)。（三）情感態(tài)度與價
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