7學校讀本使用匯報-文庫吧資料
2024-09-26 19:45本頁面
【正文】 金蘭村學點進行幫扶，用他們的雙手盡最大的努力幫助比他們年齡更小的孩子們創(chuàng)造一個更好的就學條件，并且“愛心接力小分隊”將職高部學生們親手種植的第一批菜蔬采摘送至珠蘭鄉(xiāng)敬老院，與孤寡老人們一起共同分享他們成果豐收的喜悅。 示范一種責任，愛心繼續(xù)在接力 珠蘭示范學校是一所由愛心奉獻而構建的特殊學校，從學校奠基至今一直有愛心人士對我校進行捐贈。 示范一種格局，融農科教為一體 作為一所坐落在貧困山區(qū)的農村學校，我校黨支部在落實抓好文化基礎課、為高一級學校輸送優(yōu)質生源的同時，根據(jù)我鄉(xiāng)我校實情，利用《黨的基本知識教育讀本》為媒介，組織黨員教師積極開設各種興趣小組，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，并根據(jù)學校實際組織黨員教師開發(fā)校本教材。這六位學生光榮的成為黨的一份子在同學之間造成了很大的影響，同學 1 們在學習生活中有了更明確的目標，他們把這六位入黨積極分子視為自己學習的楷模，努力轉變自己，使自己能成為一名合格的黨員而奮斗。黨支部在前期利用校園廣播站、宣傳欄等宣傳黨的基本知識，開展黨的知識競賽、演講比賽、優(yōu)秀學員評比等活動，激發(fā)
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