【摘要】作文公開課教案第六單元發(fā)揮聯(lián)想和想象白沙中學嬴亮教學目標:1、學會多角度思維,掌握想象與聯(lián)想的基本方法。2、通過訓練,提高學生想象與聯(lián)想的能力。重點難點:激發(fā)想象與聯(lián)想思維,在寫作中恰當運用。教具準備:多媒體PPT課件教學方法:啟發(fā)引導、訓練
2024-12-06 16:17
【摘要】寫作要突出中心課型:作文課課時:3課時學習目標:1、培養(yǎng)寫作的目的意識。2、學會根據(jù)中心合理地選擇材料。3、分清寫作材料的主次,選取最足以表現(xiàn)中心意思的情節(jié)或細節(jié)詳寫。4、學會運用多種寫作手法,突顯文章中心。學習重點:中心明確,詳略得當。學習難點:選取最足以
2024-11-26 19:55
【摘要】7.《背影》朱自清主備人:韋新星審定人:執(zhí)教者:課型:學習新知課執(zhí)教時間:班級:組別:學生姓名:【導學目標】“狼藉”“躊躇”“蹣跚”等詞語的音
2024-12-06 16:15
【摘要】《感悟生活,有感而發(fā)》作文教案訓練點:有感而發(fā)訓練目標:1、了解“有感而發(fā)”,學會“有感而發(fā)”。2、理解關注、體悟、思考生活是我們心靈感動、真情流露、靈魂凈化、創(chuàng)寫佳作的源泉。3、掌握“有感而發(fā)”的基本寫作要求及方法。教學重點難點:本課的重點和難點在于引導學生說自己想說的話,表
2024-12-06 02:24
【摘要】綜合性學習:青春隨想時間:科目:語文課題:青春隨想班級:九(1)授課人:徐小蓮一.教學目標1.鼓勵學生樹立自己的人生目標和理想,引導學生學習優(yōu)秀人物的精神品質(zhì),以便更好地完善自己。2.培養(yǎng)
2024-11-26 19:52
【摘要】誦讀欣賞詩人領袖任先青【三維目標】知識與能力了解毛澤東有關資料。過程與方法、欣賞比喻的精??情感、態(tài)度與價值觀正確認識偉人的態(tài)度?!窘虒W重難點】把握毛澤東具有詩人氣質(zhì)的領袖身份理解全詩【教學法】討論引導法【合作·探究·展示】
2024-12-06 02:28
【摘要】《說真話抒真情》教學設計【教學目標】1.引導學生觀察生活,用心體驗每一個動情瞬間,培養(yǎng)學生用生動的語言表達真情實感的能力。2、激發(fā)學生熱愛生活的情感。【教學重難點】如何運用各種表達技巧,寫出真情實感。【教學方法】佳作欣賞法,討論法,講練結(jié)合法【教學準備】多
2024-11-27 01:48
【摘要】《條理清楚》寫作指導教學設計雙溝鎮(zhèn)中心學校杜琮【教學目標】1、知識與能力目標通過提供典型示例,讓學生了解一般文章的結(jié)構(gòu)及寫作順序2、過程和方法目標通過寫作實踐了解使文章條理清楚基本方法,體
2024-12-06 01:45
【摘要】黃天祥教學目標:1、學習閱讀科普說明文,了解相關的光學知識,掌握落日的幻覺的科學依據(jù)。2、整體感知課文,能夠篩選相關的信息,培養(yǎng)默讀的能力。3、激發(fā)探索精神,培養(yǎng)注重觀察、講究實證的科學態(tài)度。教學重點:了解相關的光學知識,掌握落日的幻覺的科學依據(jù)。教學難點:篩選相關的信息。課時安排:一課時課前預
2024-12-06 16:16
【摘要】單元章節(jié)第一單元課題作文輔導:從生活中學習寫作集體備課時間:08月30日,星期五;討論時間:09月01日,星期日;發(fā)放時間:09月01日,星期日;檢查時間:月日,星期。科目語文年級七年級集體備課主講人許湘湖審核人劉勇輝、何
【摘要】語文綜合性學習《讓世界充滿愛》一、活動目標:1、讓學生更好地了解、認識、關愛普通人,尤其是弱者,培養(yǎng)學生的愛心、同情心;2、培養(yǎng)學生關于與人相處、共事、與人合作的能力;3、培養(yǎng)學生的口語交際能力;4、培養(yǎng)學生寫作記敘文的能力。二、活動思路及準備:本次活動時間為一個月,按學生興趣自由組合為6個小組三個大組,活動范圍分別側(cè)重于
【摘要】23《核舟記》教案教學目的一、學習以空間方位為序,語言簡潔、周密、生動。二、認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝,激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民,并為適應改革開放,振興中華而讀書。教學設想一、教學目的一、二是教學重點。圍繞怎樣的中心來進行說明,是本文教學的難點。二、可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學,以便
2024-12-06 12:15
【摘要】教學準備1.教學目標、搜索資料的能力,培養(yǎng)與他人合作、分享資源的習慣。,搜集、查找相關資料,并集成資料夾。,獨立完成以“雨”為話題的作文。2.教學重點/難點充分激發(fā)學生的想象和聯(lián)想,讓學生高質(zhì)量完成作文。3.教學用具多媒體設備4.標簽教學過程準備階段
2024-11-27 12:28
【摘要】第三單元寫作文從字順課題文從字順課型新授制卷教學目標1、明確平時養(yǎng)成多讀書,豐富自己詞匯,養(yǎng)成修改作文的習慣的重要性。2、文從字順,有條不紊地表情達意。重點目標一難點目標二教學內(nèi)容與過程教學札記第一課時
2024-11-27 04:07
【摘要】【教學目標】1.積累重要文言實詞、虛詞。知人論世,了解兩篇短文的作者及寫作背景。,在讀的過程中把握文意,體悟陶弘景的思想感情。,培養(yǎng)感知寫景類文章中作者思想感情的能力。,培養(yǎng)學生熱愛祖國河山的感情?!窘虒W重點】了解文章的意境,培養(yǎng)感知寫景類文章中作者思想感情的能力?!窘虒W難點】誦讀,在讀的過程中把握文意,體悟陶弘景的思想感情。
2024-12-06 22:29