【摘要】銳角三角函數(shù)——用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,cosA=,tanA=,cotA=。cacbbaab銳角三角函數(shù)的定義回顧:在直角三角形中,如果一個銳
2025-08-11 08:58
【摘要】數(shù)值αsinαcosαtanacota30045060021212222232333333311特殊角的三角函數(shù)值求下列各式的值)+)(-(、-+、00000202060cos430cot60ta
2024-08-29 02:16
2024-08-29 00:52
2025-08-11 18:56
【摘要】08:5608:56情景導(dǎo)人?如圖,有一個斜坡,現(xiàn)在要在斜坡AB上植樹造林,要保持兩棵樹水平間距為2m,那么沿斜坡方向每隔幾米挖坑(已知斜坡面的傾斜角為16018‘)這是一個實(shí)際問題,?同學(xué)們想一想?能求出兩坑的距離嗎?08:56求已知銳角的三角函數(shù)值.?求sin63゜52′41″的值.(精確到
2024-12-08 08:58
【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)班級三(5,6)任課教師授課日期2020年課題用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值1課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生能用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值,并能初步運(yùn)用銳角三角函數(shù)解決一些簡單解直角三角形的問題。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器的動手操作能力思想目標(biāo):培
2024-11-26 22:24
2025-07-31 15:30
【摘要】銳角三角函數(shù)第4課時用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?,借助科學(xué)計(jì)算器求銳角的大?。?.預(yù)習(xí)檢測1、如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=26°,BC=5.若用科學(xué)計(jì)算器求邊AC的長,則下列按鍵順序正確的是( ?。〢、B、C、
2025-06-21 12:03
【摘要】第4課時 利用計(jì)算器求三角函數(shù)值學(xué)前溫故新課早知當(dāng)A,B均為銳角時,若A≠B,則sinA≠sinB,cosA≠cosB,tanA≠tanB.計(jì)算器求銳角 ,或已知銳角三角函數(shù)值求 時,不同計(jì)算器的操作步驟可能有所不同.?△ABC中,∠C=90°,a=5
2025-06-23 15:47
2025-06-23 20:03
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第4課時用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值及銳角九年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會使用科學(xué)計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值.(重點(diǎn))2.會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,借助科學(xué)計(jì)算器求銳角的大小
2025-06-24 05:04
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第一章解直角三角形銳角三角函數(shù)教師寄語?銳角三角函數(shù)描述了直角三角形中邊與角的關(guān)系,它又是一個變量之間重要的函數(shù)關(guān)系,即新奇,又富有魅力,你可要與它建立好感情噢!?猜一猜,這座古塔有多高?看看誰的本領(lǐng)大?在直角三角形中,知道一邊和一個銳角,你能求出其它的邊和角嗎?
2024-12-06 01:30
【摘要】銳角三角函數(shù)第4課時用計(jì)算器求銳角三角函數(shù)值九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?,借助科學(xué)計(jì)算器求銳角的大小;?.預(yù)習(xí)檢測1、如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=26°,BC=5.若用科學(xué)計(jì)算器求邊AC的長,則下列按鍵順序正確的是( ?。〢、B、C、
2025-06-24 05:06
【摘要】第4課時 利用計(jì)算器求三角函數(shù)值計(jì)算器求銳角 ,或已知銳角三角函數(shù)值求 時,不同計(jì)算器的操作步驟可能有所不同.?△ABC中,∠C=90°,a=5,c=13,用科學(xué)計(jì)算器求∠A約等于( )°38'°22'
2025-06-24 05:25