蘇教版語(yǔ)文八上假如我是導(dǎo)游-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際——假如我是導(dǎo)游主備人成俊友教材分析短文提出了作為一個(gè)導(dǎo)游，在引導(dǎo)游客游覽欣賞景觀、形象描述景物時(shí)需要注意三點(diǎn)：一要將自己的熱情融入景觀的介紹中，注重景物的神似，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，引起游客的遐思；二要穿插介紹與景物有關(guān)的人文知識(shí)；三是要注意面對(duì)不同的游客，運(yùn)用不同的風(fēng)格的語(yǔ)言技巧調(diào)節(jié)氣氛學(xué)生分析學(xué)生經(jīng)

2024-12-16 13:54

蘇教版語(yǔ)文八上假如我是導(dǎo)游2-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際——假如我是導(dǎo)游粵秀中學(xué)黃麗聽(tīng)一聽(tīng)：導(dǎo)游講解2021全國(guó)導(dǎo)游大賽決賽山東選手：吳珍導(dǎo)游講解：蓬萊觀聽(tīng)并思考：（1）一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，他的導(dǎo)游詞有哪些特色？（2）一名優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)當(dāng)具備哪些

2024-12-08 04:13

20xx秋蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游ppt課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游朋友們，我們已身在仙山妙境。請(qǐng)看，我的背后是蜿蜒蔥翠的叢林，面前是無(wú)邊無(wú)垠的太湖，青山繞著湖水，湖水托著青山，山石伸出了湖面，湖面“咬”住了山石。頭上有山，腳下有水，真是：天外有天，山外有山；島中有島，湖中有湖；山如青螺伏水，水似碧海浮動(dòng)。1注

2024-11-25 02:15

蘇教版語(yǔ)文八上假如我是導(dǎo)游第一章-文庫(kù)吧資料

【摘要】情境再現(xiàn)?同學(xué)們，你都去過(guò)那些旅游景點(diǎn)？能不能說(shuō)一說(shuō)你的你印象最深的一個(gè)景點(diǎn)？假如我是導(dǎo)游朋友們，我們已身在仙山妙境。請(qǐng)看，我的背后是蜿蜒蔥翠的叢林，面前是無(wú)邊無(wú)垠的太湖，青山繞著湖水，湖水托著青山，山石伸出了湖面，湖面“咬”住了山石。頭上有山，腳下有水，真是：天外有天，山外

2024-12-16 04:35

蘇教版八年級(jí)上冊(cè)：假如我是導(dǎo)游2-文庫(kù)吧資料

【摘要】導(dǎo)游詞應(yīng)包括：?明確導(dǎo)游對(duì)象?明確導(dǎo)游路線?明確導(dǎo)游重點(diǎn)?口語(yǔ)化優(yōu)美的語(yǔ)言導(dǎo)游詞的設(shè)計(jì)：?1、注意導(dǎo)入語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)（禮貌、有特色、吸引人）；?2、讓旅客清楚行蹤；?3、點(diǎn)出景物的特點(diǎn)；?4、語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，有自己的風(fēng)格；?5、最好能穿插一些與此地有關(guān)的膾炙人口的詩(shī)詞、歌曲

2024-12-09 00:24

云南省石林縣鹿阜中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游課件蘇教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】假如我是導(dǎo)游學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)當(dāng)導(dǎo)游。2、了解寫(xiě)導(dǎo)游詞的技巧導(dǎo)游詞應(yīng)包括：?明確導(dǎo)游對(duì)象?明確導(dǎo)游路線?明確導(dǎo)游重點(diǎn)?口語(yǔ)化優(yōu)美的語(yǔ)言導(dǎo)游詞的設(shè)計(jì)：?1、注意導(dǎo)入語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)（禮貌、有特色、吸引人）；?2、讓游客清楚行蹤；?3、點(diǎn)出景物的特點(diǎn)；?4、語(yǔ)

2025-06-11 22:08

蘇教版語(yǔ)文七上口語(yǔ)交際婉轉(zhuǎn)拒絕-文庫(kù)吧資料

【摘要】七年級(jí)上學(xué)期第六單元口語(yǔ)交際——婉轉(zhuǎn)的拒絕【方法點(diǎn)拔】拒絕常見(jiàn)的幾種方式、技巧①先順其意說(shuō)，后說(shuō)明不能應(yīng)答的理由。比如：“這個(gè)建議非常好，但我們不能馬上就采用?！雹趽Q個(gè)說(shuō)法，暗示對(duì)方，使對(duì)方知難而退。③不直接談自己的看法，而講其他人的看法。④拒絕對(duì)方的請(qǐng)求，但是給其提供替代方案?！窘?jīng)典故事】一、一天和一年有

2024-12-16 21:30

假如我是導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：假如我是導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際：假如我是導(dǎo)游 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解當(dāng)導(dǎo)游的要求。 2、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)游詞。（重點(diǎn)） 3、嘗試用本節(jié)課所學(xué)的方法來(lái)當(dāng)一次導(dǎo)游。（難點(diǎn)）教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)談話法合作...

2024-11-09 14:07

2016秋蘇教版語(yǔ)文七上口語(yǔ)交際婉轉(zhuǎn)拒絕-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際諸位、各位、在座的：今天是什么天氣？今天是演講的天氣。開(kāi)會(huì)的來(lái)齊了沒(méi)有？看樣子大概有五分之八啦，沒(méi)來(lái)的舉手吧！很好，都到齊了。你們來(lái)的很茂盛，鄙人實(shí)在很感冒?！ぁぁぁぁぁつ銈兌际俏幕?，都是大學(xué)生，中學(xué)生和洋學(xué)生，你們這些烏合之眾是科學(xué)化的、化學(xué)化的，都懂

2024-12-15 23:28

語(yǔ)文版八上口語(yǔ)交際勸說(shuō)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《心與心的溝通——?jiǎng)裾f(shuō)口語(yǔ)交際活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思本課擬通過(guò)模擬情景對(duì)話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于換位思考，善于從對(duì)方的表情、動(dòng)作等無(wú)聲語(yǔ)言中捕捉信息、學(xué)會(huì)運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言向?qū)Ψ絺鬟f信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)文中的例子，搜集身邊同學(xué)身上存在的不足，在課內(nèi)課外，對(duì)全體同學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行勸說(shuō)，全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

2024-12-17 04:17

2016秋蘇教版語(yǔ)文七上口語(yǔ)交際婉轉(zhuǎn)拒絕2-文庫(kù)吧資料

【摘要】中小學(xué)課件生活中你是否也有過(guò)很難拒絕別人或因拒絕別人而傷害他人的困惑呢？中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠分析各種具體的語(yǔ)境，并根據(jù)語(yǔ)境使用相應(yīng)的?委婉拒絕?的方法。2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高處理人際關(guān)系的能力。3.掌握一些常用而有效的婉轉(zhuǎn)拒絕的方法。中小學(xué)課件羅斯福在當(dāng)

2024-12-15 14:52

人教版六年級(jí)上口語(yǔ)交際習(xí)作八-文庫(kù)吧資料

【摘要】身邊的藝術(shù)口語(yǔ)交際八生活中處處有藝術(shù)，讓我們來(lái)談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)?？梢韵虼蠹医榻B自己熟悉的一種藝術(shù)形式，比如，音樂(lè)、舞蹈、剪紙、手工編織；可以介紹一件藝術(shù)品，比如，一幅畫(huà)、一首歌、一件工藝品；還可以講講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。1、介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式音樂(lè)舞蹈剪紙手工

2024-11-27 07:23

假如我是地區(qū)經(jīng)理-文庫(kù)吧資料

【摘要】假如我是地區(qū)經(jīng)理史磊2022-04-03?銷(xiāo)售經(jīng)理的根本職責(zé)是：在所轄地區(qū)完成銷(xiāo)售業(yè)績(jī)并建立公司的長(zhǎng)期業(yè)務(wù)，用最少資源帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)超額完成公司給予指標(biāo)?？偙O(jiān)大區(qū)經(jīng)理地區(qū)經(jīng)理銷(xiāo)售人員輔導(dǎo)確保執(zhí)行鏈接反饋輔導(dǎo)績(jī)效管理如果我是地區(qū)經(jīng)理，我會(huì)主要做好三方面的工作：一

2024-08-08 18:31

蘇教版八年級(jí)上口語(yǔ)交際當(dāng)一次主持人-文庫(kù)吧資料

【摘要】當(dāng)一次主持人口語(yǔ)交際?主持人是溝通節(jié)目與受眾的中介。主持人與節(jié)目的相融度越大，節(jié)目成功的理想效果就越大。從一定意義上講，主持人是提高節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵。查找資料，充分準(zhǔn)備，建立自信心。中學(xué)生嘗試擔(dān)當(dāng)節(jié)目主持人，首先需要有強(qiáng)烈的自信心，自信來(lái)源于對(duì)工作的責(zé)任感，更源于主持前的扎實(shí)準(zhǔn)備。

2024-12-06 00:04

假如我是總經(jīng)理-文庫(kù)吧資料

【摘要】如果我是總經(jīng)理演講人：孫曉波二、定位決定地位三、團(tuán)隊(duì)凝聚核心四、執(zhí)行決定成敗如果我是總經(jīng)理一、演講開(kāi)啟語(yǔ)五、創(chuàng)新鑄就輝煌六、演講結(jié)束語(yǔ)丌在其位，丌謀其政。丌想當(dāng)將軍的士兵，丌是好士兵。一、演講開(kāi)啟語(yǔ)總經(jīng)理A：事必躬親，效率日差?？偨?jīng)理C：管理丌嚴(yán)，紀(jì)律丌明。

2024-08-18 02:06

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蘇教版八上口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游(編輯修改稿)

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