六年級差學生學期末評語-文庫吧資料
2024-09-25 12:23本頁面
【正文】 師布置的作業(yè)，能做到課前預習，但語言表達能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。樂于接受老師交給的任務。你響亮的整隊聲是我們班級一道亮麗的風景。希你戒驕戒躁，力爭上游?！ ?3. 瞿蒙：你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩?！ ?2. 黃振濤：你開朗樂觀，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時比較粗心，學習成績不夠穩(wěn)定。 11. 奉亞琴：別看你平時大大咧咧的，關鍵時候卻能挺身而出為同學分憂，是同學心目中的好大姐?！ ?0. 單力：你機靈調(diào)皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，課后貪玩，上課有時開小差。還有你的小聰明，你的努力，使你的作業(yè)越來越工整，成績越來越進步。真誠地希望你能夠利用暑假的時間，用心，誠懇地對你一年來的表現(xiàn)做一次徹底的梳理，以求來年給自己一新的形象! 8. 韋慶：你是個很有親近感的男孩，活潑開朗的性格讓很多同學成為了你的朋友。但是你的自制力不夠，一年來你還是不能改變你課上經(jīng)常開小差的毛病，所以導致你的成績也不太理想。希望你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。你常說不想孤單的一個人坐?！ ?. XX，雖然你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希你認真細心些，努力提高成績。老師知道，你喜歡和同學們一起玩，那么，你要和同學們友好的相處，如果以這種方式，那你會失去很多?！ ?. XX，本學期你真是老師和同學頭痛的對象。但活動中不大活躍，上課舉手不積極。如果你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快?？墒?你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步! 15. 你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。可“偉人”不是每個人都能做到的。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會時最出色的! 13. 你是個性格極其內(nèi)向的孩子。我相信你定能取得好成績,你說對嗎? 12. 知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。 9. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不
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