幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)方案范文【10篇】-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 12:12本頁(yè)面
【正文】 別小朋友站起來(lái)告訴我，圖畫信到底說(shuō)了什么呢?三、幼兒講述圖畫信內(nèi)容。幼兒互相講座交流看法。(折開信封)上面畫了很多圖畫，但是沒(méi)有字，原來(lái)這是一封媽媽留下的圖畫信，媽媽究竟要告訴我什么事呢?二、 幼兒幫咪咪看信，理解圖畫信的意思觀察圖畫信。磁帶、錄音機(jī)。難點(diǎn)：將自己的思考結(jié)果清楚的表達(dá)出來(lái)，在聽完電話后記住小兔的話，從而找到小兔的家。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)聽話的習(xí)慣。)三、欣賞故事結(jié)尾，激發(fā)探索顏色混合后變化的興趣。第一只小老鼠跳進(jìn)什么顏色的桶里?變成了什么?第兩只小老鼠跳進(jìn)什么顏色的桶里?變成了什么?第三只小老鼠跳進(jìn)什么顏色的桶里?變成了什么?第四只小老鼠跳進(jìn)什么顏色的桶里?變成了什么?第五只小老鼠跳進(jìn)什么顏色的桶里?變成了什么?。，樂(lè)于用短句進(jìn)行表達(dá)小猴寶寶家也有一群和你們一樣可愛(ài)的小老鼠，有一天，這些小老鼠做了一件有趣的事，把自己變成五顏六色啦，他們會(huì)把自己變成什么顏色呢?我們一起來(lái)聽一聽故事吧。可愛(ài)的小老鼠們，剛剛你們?cè)谕饷婵吹搅耸裁??！局仉y點(diǎn)】樂(lè)意用短句進(jìn)行表達(dá)【教學(xué)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：故事內(nèi)容PPT，環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各種顏色的物品)，紅、黃、綠、藍(lán)、紫色小老鼠的圖片?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，樂(lè)意用短句進(jìn)行表達(dá)。故事中所用的句式簡(jiǎn)單重復(fù)，為以記憶，模仿學(xué)習(xí)為主的幼兒提供了學(xué)習(xí)的范例，同時(shí)不斷出現(xiàn)的問(wèn)句，能充分激發(fā)幼兒的想象力。幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)方案5【設(shè)計(jì)意圖】故事生動(dòng)地介紹了五種基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物。出示如下圖示，鼓勵(lì)幼兒與教師共同講述，并學(xué)做夸張動(dòng)作。教師講故事，引起幼兒數(shù)蜈蚣腳的興趣。提問(wèn)：猜猜它是誰(shuí)?有幾只腳?它是怎樣走路的?(學(xué)習(xí)詞匯：又輕又巧)大家來(lái)學(xué)一學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程：游戲“猜猜它是誰(shuí)”，引起幼兒興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：磁性教具：數(shù)字卡及相關(guān)動(dòng)物的腳的圖。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。學(xué)習(xí)詞匯：又輕又快、蹦蹦跳跳。你們說(shuō)“嘿，細(xì)又長(zhǎng)”。按照“(個(gè)人)什么青青細(xì)又長(zhǎng)，(眾)嘿~細(xì)又長(zhǎng)?”的方式念兒歌。完成一次后互換問(wèn)答。兩隊(duì)互換問(wèn)答。我請(qǐng)女生來(lái)問(wèn)，男生來(lái)回答，看看哪個(gè)組更厲害?，F(xiàn)在我們來(lái)?yè)Q個(gè)方式，用對(duì)歌的方法來(lái)念兒歌。三、大家來(lái)對(duì)歌在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上分男女兩隊(duì)，一隊(duì)問(wèn)一隊(duì)答，用對(duì)歌的形式念兒歌。教師：什么青青細(xì)又長(zhǎng)?幼：豆角青青細(xì)又長(zhǎng)。過(guò)渡：你們都猜對(duì)了，那請(qǐng)你們記住答案哦，我們現(xiàn)在來(lái)一起念一念。教師：什么青青細(xì)又長(zhǎng)?開動(dòng)你們的小腦筋，看看你們能不能猜出來(lái)。蘿卜藏在地底下，地面上只露出葉子。小結(jié)：豆角、黃瓜都掛在藤蔓上。猜測(cè)：這些蔬菜生長(zhǎng)在什么地方?小結(jié)：可能在泥土里，可能在水里。辣椒紅紅的，下面尖尖的像是一個(gè)長(zhǎng)著尖尖的嘴。黃瓜綠綠的，像穿了一件綠衣裳。提問(wèn)：圖片里有什么?是什么顏色的?是什么形狀的?(黃瓜、南瓜、茄子，綠綠的、圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的)小結(jié)：豆角是青色的，又細(xì)又長(zhǎng)。觀察圖片，說(shuō)說(shuō)各種蔬菜的名稱。.熊弟弟來(lái)看熊哥哥了，關(guān)于房子的顏色又變了，這是怎么回事?.接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?(五)請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)自己的畫續(xù)編，結(jié)束活動(dòng)。：小房子的香味可能是什么?熊哥哥發(fā)現(xiàn)的房子和我們平?？吹降姆孔右粯訂?哪里不一樣?(三)請(qǐng)幼兒作畫并猜想。我們生活的周圍有很多房子，有沒(méi)有哪幢房子讓你覺(jué)得特別有趣的，或者你印象很深的?(二)出示背景圖，邊講述邊提問(wèn)。熟悉各種不同顏色的蔬果醬和不同風(fēng)格的房子。印有小房子輪廓的畫紙，人手一張。背景圖一幅，熊哥哥、熊弟弟圖片。難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象，續(xù)編故事。喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)
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