高一心得體會2000字(優(yōu)秀4篇)-文庫吧資料
2024-09-25 11:46本頁面
【正文】 了靈丹妙藥,迫不及待的狂喝。當(dāng)時是正午,烈日當(dāng)空,而我們就站在陽光底下,首先學(xué)習(xí)的是軍人的站姿,初初以為很簡單卻發(fā)現(xiàn)原來還要將這個動作在陽光底下保持20分鐘,不管有蚊子飛來,不管有多癢都不能動!只要一動就是違規(guī)就要受到懲罰。這也是第一次看到我們班的兩位教官。但現(xiàn)實無法改變,大家經(jīng)過1個小時的努力。經(jīng)過40分鐘左右的時間,我們的大巴終于到達(dá)目的地。準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校操場,現(xiàn)在早已是人山人海了。但我偷偷和自己說:一定要好好照顧自己不能讓媽媽擔(dān)心。這次的軍訓(xùn),讓我更了解5班,讓我更愛五班,這個集體一定前途無量!因為背后有45個團(tuán)結(jié)的身軀和2位最棒的班主任!高一心得體會2000字篇3在軍訓(xùn)前準(zhǔn)備的一整天里,自己一直在忙東忙西,很害怕會漏了收拾日用品,害怕帶的東西會太多或者太少,十分矛盾。我感嘆到:怎么會有發(fā)言如此感人肺腑,聽得我拍疼自己的手掌。大家盡力了!這一次是我們做得最出色的一次!當(dāng)聽班主發(fā)言的時候,我居然激動得留下了淚水。雖然大家只是相處了5天,。第一天是好奇,第二天是辛苦,第三天是習(xí)慣辛苦,第三天是適應(yīng)了這種生活方式。在前四天里,都重復(fù)做著同樣的事情,吃著同樣的飯菜,流著許多的汗水。但當(dāng)看到早餐時卻又再次讓我失望了,但我也還是把那些十分干得饅頭吃下去,把那些淡而無味的白粥喝下去了。早上5點30分我準(zhǔn)時開燈把她們都叫醒,幸好她們都十分合作,都不太會賴床讓我很開心。因為始終不是家里或者旅館,設(shè)施十分簡陋,所以大家在第一天都顯得很不習(xí)慣,動作不夠迅速導(dǎo)致后面的同學(xué)不能準(zhǔn)時10點上床睡覺,導(dǎo)致我們宿舍第二天被老師批評受到懲罰了,但作為室長的我責(zé)無旁貸,只能吸取教訓(xùn)。終于第一天的訓(xùn)練快要結(jié)束,但第二個挑戰(zhàn)又來了,就是10個人如何分配洗澡洗衣服的問題。而整個下午就一直在訓(xùn)練,吃完晚飯后還是繼續(xù)訓(xùn)練?？吹剿路鹂吹搅遂`丹妙藥,迫不及待的狂喝。當(dāng)時是正午,烈日當(dāng)空,而我們就站在陽光底下,首先學(xué)習(xí)的是軍人的站姿,初初以為很簡單卻發(fā)現(xiàn)原來還要將這個動作在陽光底下保持20分鐘,不管有蚊子飛來,不管有多癢都不能動!只要一動就是違規(guī)就要受到懲罰。這也是第一次看到我們班的兩位教官。但現(xiàn)實無法改變,大家經(jīng)過1個小時的努力。經(jīng)過40分鐘左右的時間,我們的大巴終于到達(dá)目的地。準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校操場,現(xiàn)在早已是人山人海了。但我偷偷和自己說:一定要好好照顧自己不能讓媽媽擔(dān)心。媽媽看著我的樣子也樂開了懷,可能是因為這一次我主動申請自己收拾不需要她多費心?？傊?，作為一名高中的數(shù)學(xué)教師，一定要熟讀教材，突破重難點，把握考點，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。 注意對教輔材料題目的精選。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。解不等式等知識。一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系。而且知識內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有：乘法公式。在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時間。二 存在困惑書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生完成情況很不好。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：(1)改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 。學(xué)生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)
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