【正文】 軍：我最近有點困惑了，學校有個什么樣的定位，學校以什么來吸引老師、學生?核心是什么?究竟是培養(yǎng)應試型的學生還是發(fā)展型學生。我覺得樹人的1年校慶，要能體現出青春的朝氣，搞一個慶典式的校慶，有授牌儀式，請市政府出面。希望多給我們一線教師一些進修的機會。丁佩：我覺得校慶要體現學校風采、學校特色。、關于校慶，我覺得每一位教師認真做好本職工作也是為校慶服務，所以我希望學校給教師創(chuàng)造寬松的環(huán)境，在寬松的環(huán)境里才能把本職工作做得更好。、師資隊伍建設很重要，如同學生學業(yè)負擔過重，就沒有時間主學習，老師也是，如果整天忙于應付性的檢查，那就沒有多少時間用于學習、理論研究，制度上是否放寬點，讓老師有更多的精力放在教學研究上。今天我拋磚引玉，希望在座各位都要發(fā)言，就校慶、招生、學校發(fā)展三個方面，群策群力、出謀劃策，以便樹人更快、更大的發(fā)展。我們要發(fā)動全校師生，發(fā)動關注樹人的會各界人士，出謀劃策，辦好校慶。揚大附中借校園改造，申報四星級中學的機會面貌一新。我們身邊的不少學校借助良好的契機打造了師資隊伍，凝聚了人心，提升了辦學理念，如教院附中借二中、十二中的合并，兩校重組的契機，大力推進了學校發(fā)展。5年辦高中，學校進一步發(fā)展壯大。樹人曾經歷了這樣幾個關鍵時期：__年申請辦學，報市教育局批準，市體改委、發(fā)改委研討論并成立學校。昨天召開校慶籌備部分人員會議，下面將要成立校慶辦公室和效能監(jiān)察組，將全面啟動樹人樓的改造、裝修，教師辦公室的裝飾，校史陳列室、實驗室、電子閱覽室的改造，南門街環(huán)境文化的布置，下周，金螳螂公司、南京大地文化設計公司(即專門為國內外知名學校整體校園設計的公司)、北京教育文化設計院、上海華師大推薦的校園文化設計公司來我校，采用招投標的形式對學校校園文化進行設計。為了實現規(guī)劃、達成目標，那就要構建一套制度、一套規(guī)范、形成一套體制，引入全面質量管理體系，建立學?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障體系。首先，校慶凝聚全校師生及家長的智慧，凝聚全體師生的力量，我們要形成具有樹人特色的學校精神、學校。大家就1年校慶、招生工作、學校的發(fā)展大計出謀劃策，進行了熱烈的討論，體現了每一位樹人人的主人翁精神。一些對素質教育和教育執(zhí)法陽奉陰違的教育系統(tǒng)干部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績。為了體現家教的優(yōu)越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。 學生負擔更加沉重?！?，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發(fā)展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。廉潔是教師立身之本。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優(yōu)秀的來授業(yè)解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學生，使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品德。利用假期學習業(yè)務知識，提高自身水平，提高業(yè)務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。其五：增加了學生的業(yè)余時間課業(yè)負擔，不利于學生身心健康發(fā)展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。其三：影響正常教學秩序。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成。其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝本人對有償家教永遠說“不”。二是加重了學生的課業(yè)負擔，影響他們的身心健康。十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業(yè)?利用假期學習業(yè)務知識,提高自身水平,提高業(yè)務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。在當前情勢下，我們老師要遵守職業(yè)道德，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監(jiān)督機制，加強監(jiān)督管理!十七、體育組組長李惟忠、組員李斌廉潔是做人之本，立事之根。這種不利于教育的發(fā)展、不利于學生的發(fā)展的教育弊端要堅決杜絕?？上脒@對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發(fā)展。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發(fā)展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。捧著一顆心來，不帶半根草去。十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。因此，社會期望教師具有比行業(yè)更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭“學為人師，行為世范。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆。利用假期學習業(yè)務知識，提高自身水平，提高業(yè)務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，