20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——船長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 05:13本頁(yè)面
【正文】 下達(dá)了哪些不同命令 ?結(jié)果怎樣 ?從中我們可體會(huì)到他的哪些品質(zhì) ? 小組交流，討論。 看圖聽(tīng)老師背這一段話。 看圖說(shuō)說(shuō)船長(zhǎng)的神態(tài)和動(dòng)作。 (3)出示掛圖。 (2)出示：哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)著。 過(guò)渡：如此重大的災(zāi)難降臨了，哈爾 威船長(zhǎng)是怎么做的 ? 朗讀理解第二段。 指名試讀，相機(jī)指導(dǎo)。 5 一聲巨響、剖開了一個(gè)大口子、海水猛烈地涌進(jìn)船艙可見(jiàn)事故之大，情況之危急。 (1)默讀、思考：諾曼底號(hào)是在什么情況下被撞的 ?當(dāng)時(shí)情形怎樣 ?(畫出有關(guān)詞句 ) (2)交流討論： 像平常一樣可見(jiàn)這條航線是諾曼底號(hào)的定期航線。他面對(duì)死亡，想到的是忠于職守，想到的是履行做人之道，充分表現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)，應(yīng)懷著崇敬之情，用贊頌的語(yǔ)氣來(lái)讀 ) 范讀、指名讀、齊讀。 指名用自己的話說(shuō)說(shuō)忠于職守、做人之道的意義。 4 哈爾威船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人 ?(用文中的句子答復(fù) ) 出示：哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 指名說(shuō)說(shuō)課文大意。 討論：第一段 (第 2自然段 ) 第二段 (第 328自然段 )
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