20xx二泉映月教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 04:34本頁(yè)面
【正文】 ) ②欣賞音樂(lè)高潮局部，進(jìn)一步體會(huì)阿炳通過(guò)琴聲表達(dá)的感情。自由讀，女生讀。這似乎是阿炳在贊嘆在思念在思索 ①聽音樂(lè)起始局部，想象相關(guān)畫面，感受樂(lè)曲的委婉連綿，體會(huì)琴聲表現(xiàn)的內(nèi)涵。 (傾吐即傾訴，從 禁不住、不停地滑動(dòng)、可看出阿炳抒發(fā)情懷的急迫和全身心投入創(chuàng)作的狀態(tài) ) (2)阿炳要傾吐什么 ?通過(guò)什么傾吐 ? 3．交流描寫琴聲變化和琴聲所表達(dá)的豐富內(nèi)涵的語(yǔ)句。 2．交流表現(xiàn)寫阿炳演奏二胡動(dòng)作的語(yǔ)句。畫出；找出琴聲表達(dá)的豐富內(nèi)涵的語(yǔ)句，用 ( )標(biāo)出。一 。一 。 二、指導(dǎo)精讀第 5自然段 1．自由讀，找出表現(xiàn)阿炳演奏二胡時(shí)的動(dòng)作的語(yǔ)句，用 。了阿炳在憤怒質(zhì)問(wèn)：人間為什么有這 么多的不平 ? 仿佛感受到了阿炳的剛直頑強(qiáng)和對(duì)幸福生活的向往 4．阿炳用心演奏音樂(lè)，你們用心領(lǐng)悟音樂(lè)，所以感受都很準(zhǔn)確。 3．你從音樂(lè)里聽出了什么 ?用一句話簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)感受。看，他用顫抖的手操起了琴弓；聽，如泣如訴的琴聲在池畔回響起來(lái)了。次來(lái)到了美麗的二泉。一 。卜不要多點(diǎn) 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1．創(chuàng)設(shè)情境。 三、指導(dǎo)書寫 左窄右寬饒右 。 第三段 (第 6自然段 )：阿炳在二泉邊用二胡傾吐自己的情懷，創(chuàng)作出不朽名曲 ?二泉映月 ?。 交流。 富饒：物產(chǎn)豐富。 (聯(lián)系阿炳生活遭遇理解 ) 激憤：沖動(dòng)而憤怒。文中指泉聲時(shí)時(shí)在耳邊回響。 靜影沉璧：靜靜的月影如沉在水中的玉璧。 搖曳：搖蕩。 患病攙扶積淀坎坷 哭泣泯滅抒發(fā)委婉 4 一泓清泉靜影沉璧 (2)指名讀，指點(diǎn)學(xué)生讀準(zhǔn)前、后鼻音，多音字。 2．檢查自學(xué)情況。 二、初讀指導(dǎo) 1．自由讀課文，要求： (1)畫出生字，注意讀準(zhǔn)字音，讀順課文。 坎坷：坑坑洼洼，比喻人生道路曲折、充滿艱辛。 (看圖并聯(lián)活經(jīng)驗(yàn)理解 ) 縈繞：縈回。 飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦。 患病
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