7新時代好少年個人事跡合集-文庫吧資料
2024-09-23 02:59本頁面
【正文】 班長，我要以身作則，從我開始，帶領(lǐng)同學(xué)們共同熱愛班集體，保持干凈整潔，為我們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)上我們相互取長補短，共同進步，讓我們以德、智、體、美、勞各 方面優(yōu)秀的面容為班集體爭光。 ” 【篇四】 我從小生活在一個幸福美滿，充滿朝氣，積極向上的家庭中，從而 影響著我，帶動著我，培養(yǎng)出種種好習(xí)慣，我要本著慈善有 第 6 頁 共 9 頁 愛，助人為樂，好好學(xué)習(xí)，為祖國盡一份微薄之力的態(tài)度走向社會。 xx 說。在學(xué)習(xí)中，他是一名學(xué)生干部，能堅持原則，以身作則，有較強的組織管理能力，是老師的好助手。生活中， 他會主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，自己的房間整理的整整齊齊，衣物擺放有序，也不需要父母料理。因為他知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但對他而言是來之不易的。他覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活； 節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更加美好。 【篇三】 第 5 頁 共 9 頁 xx 是個非常勤儉的孩子。 202 2024 年連續(xù)兩個暑假， xx 都參加 “ 共享陽光 ” 助殘公益項目，義務(wù)當(dāng)起 “ 小老師 ” ，一對一的幫助 50 余名聽障、智障、孤獨癥孩子進行社會融合和康復(fù)，還受邀參加《加油?，F(xiàn)如今，王志已經(jīng)回到正常的幼兒園就讀。 xx 得知這一情況后，利用放學(xué)后時間，主動堅持教王志發(fā)音，還用自身的經(jīng)歷鼓勵王志母親。為了讓其他殘疾孩子得到更好 康復(fù)， 3年來，他利用 150 多個雙休日時間，在母親創(chuàng)辦的 XX 市笑童顏殘疾兒童康復(fù)中心，義務(wù)幫扶殘疾兒童 200 余人，公益服務(wù) 600余小時。 第 4 頁 共 9 頁 “ 媽媽的愛，我愿意和更多弟弟、妹妹一起分享。因為聽力受限，簡單的課堂知識，他要付出同學(xué)幾倍的努力，別人休息玩耍的時候，他還在堅持做作業(yè)、背單詞、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課。經(jīng)過長時間反復(fù)的訓(xùn)練，外加佩戴助聽設(shè)備，現(xiàn)在的他已經(jīng)勉強可以與外界進行交流。 為了學(xué)會說活， xx 必須不斷重復(fù)一個字、一個詞，十分枯燥乏味，不知有多少次都想放棄，但在 “ 我要像正常孩子一樣上學(xué)、學(xué)知識 ” 的信念中，他一次又一次地堅持了下來。 【篇二】 兩歲時，一場重病奪去了 xx 的聽力。 xx 是學(xué)校的楷模，曾多次獲得校級三好學(xué)生，鎮(zhèn)級優(yōu)秀班
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