干部作風教育存在問題及整改措施-文庫吧資料
2024-09-23 02:34本頁面
【正文】 主要問題和不足 到辦公室工作以來，在領導和同事的指導幫助下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。 最后，我校將以此次 “ 改變作風、點燃激情 ” 活動為契機，建立健全作風建設長效機制，全面鞏固和擴大作風建設成果，讓改變作風活動貫穿我校教師生活和工作始終。 加強對青年教師的培訓，要求青年教師積極參加各種教育教學培訓：如國培、講座等。教師從事的工作，會時時刻刻面臨許多新問題和新內容，我 第 10 頁 共 18 頁 校將要求教師不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。對待學校布置的各項任務要滿腔熱情地做好每一項實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。要以 “ 轉變作風、點燃激情 ” 為主旨，開展教師座談會，學習文件精神，溝通交流等方式，讓教師暢所欲言談感受，讓教師始終保持昂揚的斗爭，積極主動為教育事業(yè)貢獻全部的力量。要求教師周集中學習一小時理論知識，每月讀一本教育方面的專著 ，每月提交一篇 2024 字的學習心得，每學期交一本理論學習筆記。 年輕教師教育技能欠缺、對職業(yè)的認同度不高，工作中 第 9 頁 共 18 頁 缺乏激情和拼勁。 工作責任心有待進一步提高，有時會滿足現(xiàn)狀。主要表現(xiàn)為只要把本職工作做好，不上不下，差不多就行。在思維方式上，習慣于憑經(jīng)驗解決問題，大膽嘗試新的教育方式、方法比較少。工作中容易出現(xiàn)力不從心的感覺，但學習積極性又不夠，總是以工作忙為借口，坐不住、不安心業(yè)務知識理論的學習。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際還不 夠，不能融會貫通。 總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念 、教學作風都有明顯進步。近朱者赤，近墨者黑。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。 、政紀、法規(guī)知識，增強紀律 觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。 ，全面提高自身素質和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。 二、整改措施 第 7 頁 共 18 頁 。 在日復一日的 教育教學工作中，我逐漸形成了固定的思維方法與工作模式，而自己的工作方法卻還存在許多問題，所以在工作過程中往往效率較低，雖然自己花費了較多的時間在工作上，但是無論從教學成績還是學習慣養(yǎng)成、學生素質發(fā)展等方面來說，都不能取得預期的效果，工作中投入與效果并不成正比。 第 6 頁 共 18 頁 、總結還不夠 在每次參加教研活動后、在上了一節(jié)較成功或是較失敗的課之后、在處理完學生的各種問題之后，缺乏深刻的反思和總結，所以，一直以來，自己在教學研究方面所取得的進步還不夠大。在自已獨立學習的過程中，又因為自身學習能力的問題，以及工作任務重，沒有太多時間進行學習，所以業(yè)務學習還不夠。但關鍵的還是自身的服務意識不夠牢固。 二〇一一年五月二十一日 第二篇：作風存在問題整改措施工作作風存在問題整改措施 倉房小學 —— 馮育能 在開展作風整頓的系列活動中，針對我所存在的問題，我采取了調查反饋和領導點評等多種方式開展了全面、深刻的剖析，通過剖析，產(chǎn)生問題的原因如下： 一、存在的問題 由于長期從事教育教學工作，受教育 教學工作煩瑣性、長久性、工作強度大等特點的影響，在工作中，自身思想逐漸發(fā)生變化，服務意識也漸漸淡化。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執(zhí)行法律程序，嚴謹、規(guī)范、科學地做好各項工作。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力開拓工作新局面。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規(guī)范性、科學性。 二是加強自我改造，提高綜合素質。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思 想 第 4 頁 共 18 頁 的沖擊。 三、今后的努力方向 一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。隨著社會的進步，知識的更新，自己在與時俱進、開拓創(chuàng)新方面做的還不夠 ，總想著自己已
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