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7學習法規(guī)心得體會-文庫吧資料

2024-09-22 22:40本頁面
  

【正文】 師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為 “ 一桶水 ” 與 “ 一杯水 ” 的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積淀學養(yǎng)。 教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應當是學 習主體(學生)和教育主體(教師,包括環(huán)境)交互作用的過程。對于后進生,不拔苗助長,不諷刺挖苦,要耐心教育。在工作中,嚴格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學生服務(wù),讓學生滿意,家長放心,社會認可,不體罰和變相體罰學生,不諷刺,挖苦,不威脅、責難家長
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