20xx幼兒園中班語言教案夏天的歌含反思-文庫吧資料
2024-09-21 23:06本頁面
【正文】 我園的教育教學(xué)活動(dòng)中得到了推廣，但當(dāng)它到了一個(gè)新的環(huán)境，面對不同的幼兒，教師該如何引導(dǎo)幼兒通過圖標(biāo)來學(xué)習(xí)，這是我缺乏考慮的。 活動(dòng)反思： 設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我對教材的特點(diǎn)、目標(biāo)的制定、材料的提供等有了充分的考慮，但是缺乏對幼兒在活動(dòng)中可能出現(xiàn)的多種情況的預(yù)設(shè)，缺乏隨機(jī)性的教育，幼兒每次朗誦到夏天的歌，在哪里蟈蟈蟈，在綠綠的草叢中 (里 )。 分配角色、組織表演 提問：你想來當(dāng)詩歌中的小動(dòng)物嗎 幼兒根據(jù)自己選擇的角色表演朗誦相應(yīng)的詩歌內(nèi)容 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌 提問：還有哪些小動(dòng)物也會(huì)唱夏天的歌呢讓我們?nèi)フ乙徽摇? 3 分層次帶著幼兒看著圖標(biāo)朗誦歌詩 ?夏天的歌 ? 老師逐步收起圖標(biāo)，動(dòng)作提示
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