【摘要】第8課大國爭霸,不正確的是()770年,結束于公元前476年“霸主”取代了周天子,齊晉兩國能夠迅速強大的共同原因是()①政治上,改革內(nèi)政②經(jīng)濟上,發(fā)展生產(chǎn)③軍事上,加強軍隊建設④用人上,都有賢相輔佐,如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號
2024-12-07 12:35
【摘要】第8課大國爭霸備注教學目標知識與能力:了解東周概念的內(nèi)涵及春秋戰(zhàn)國的歷史分期。列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。過程與方法:識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學生識讀歷史地圖的能力。通過閱讀圖片、史料,多方面培養(yǎng)獲得有效歷史信息的能力。情感態(tài)度價值觀:使學生認識到人才的重要性,興人是興國
2024-12-16 11:44
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版一、秦的暴政世上有一種花,在盛開之前,它會用很長的時間醞釀力量,在綻放時用盡所有能量,絢爛至極。但卻轉(zhuǎn)瞬即逝,留給人們無限的感慨!它叫曇花。有人將秦朝不足20年的統(tǒng)治比作“曇花一現(xiàn)”。為何強盛的大秦帝國會如此短命呢?
2024-12-15 23:40
【摘要】東周是誰在哪一年建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開始。前周平王洛邑東周公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年戰(zhàn)國春秋第8課大國爭霸春秋:來源于魯國的編年體史書《春
2024-12-08 15:46
【摘要】大國爭霸第8課新課導入上面兩幅圖對哪個歷史事件的描繪呢?圖中的君主是誰呢?導致了什么后果呢?12“戰(zhàn)國七雄”“春秋五霸”教學目標1.掌握春秋戰(zhàn)國的歷史分期和社會特點。2.知道春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭,了解這一時期的社會變化。3.認識春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不
【摘要】第3課傳說時代5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)4000多年前,炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗以________________為首的部落;后來炎帝和黃帝為爭奪中原地區(qū),又在“________________思路解析:答案:蚩尤_________D.思路解析:答案:D“
2024-12-06 12:06
【摘要】中小學課件站第20課北方的政權分立與民族交融中小學課件站221年劉備稱帝,國號漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號魏,定都洛陽。圖中A,B,C分別是什么政權,由誰建立,都城在哪里?溫故知新BCA222年孫權稱王,國號吳,定都建業(yè)。中
2024-12-03 22:21
【摘要】中小學課件站假如你是一個生活在原始社會的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?中小學課件站第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站自學指導:閱讀教材P7-10,完成自主學習題,并在書上標注好。1、閱讀第一目
2024-12-08 14:37
【摘要】中小學課件站元謀人北京人半坡氏族河姆渡氏族ABCD中小學課件站第三課中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站(觀看視頻)你能說出傳說中的炎帝和黃帝對中華文明做出了哪些貢獻嗎?中小學課件站教人
2024-12-16 03:06
【摘要】中小學課件站中小學課件站學什么?1、了解神話與傳說。2、知曉炎帝與黃帝的傳說。3、了解堯、舜、禹的傳說,掌握什么是“禪讓”?中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站一、神話與傳說?在文字出現(xiàn)之前,要想了解更早時期的歷史,需要通過流傳下來的傳說。?
【摘要】中小學課件中小學課件站第十課變法時代中小學課件中小學課件站導入課文戰(zhàn)國時期,為了保證在土地和人口的爭奪中獲勝,各國紛紛進行改革,如李悝在魏國變法、吳起在楚國變法等。其中影響最大、改革最徹底的是商鞅在秦國的變法。可以說,變法是這一時代的主旋律。今天我們要學習的是——變法時代。中小學課件
2024-12-16 08:14
【摘要】日期:2020年月日星期姓名目標明確心中有數(shù)三國鼎立形成的史實。。重點佛教的傳入、道教的興起和在我國的傳播情況,以及司馬遷的《史記》。難點認識宗教的本質(zhì),以科學的態(tài)度對待宗教。第三單元統(tǒng)一國家的建立第19課三
2024-11-27 06:34
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版一、“光武中興”農(nóng)民起義爆發(fā)3.“光武中興”王莽時期的銀質(zhì)官印“五威司命領軍”王莽食古不化,以恢復周禮制度為執(zhí)政改革的目標。他除了按周禮頻繁改動官職、地名等之外,還將奴婢改稱“私屬”
【摘要】中小學課件中小學課件站第十三課秦朝的滅亡中小學課件中小學課件站導入課文強盛的秦帝國,并沒有像秦始皇期望的那樣“傳之萬世”,僅僅建立十余年就在農(nóng)民起義的沖擊下轟然倒塌了。秦朝覆亡之后,又經(jīng)歷了數(shù)年的楚漢之爭,國家才重歸一統(tǒng)。為什么強大的秦朝會如此短命呢?要知原由,請看課文。請依據(jù)課文完成下列填空。
【摘要】距今約七千年,我國開始進入原始農(nóng)耕時代,典型是距今約6000多年長江下游的河姆渡原始居民和距今5000多年黃河中游的半坡原始居民,他們都具備了原始農(nóng)耕文化的特征:從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、使用磨制石器、過定居生活、飼養(yǎng)家畜和制造陶器。河姆渡、半坡原始居民都過著氏族生活。,半坡原始居民居住半地穴式房屋的原因浙江地區(qū)地勢
2024-12-08 07:35