灰雀教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫吧資料
2024-12-02 20:13本頁面
【正文】 步都來到這兒，和它們打打招呼，問候問候它們。 教學(xué) 準(zhǔn)備 課件 課時(shí) 第二 課時(shí) 修改 李曉波工作坊青年教師磨課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué) 過程 一、情景引入 （多媒體：三只灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌。 核心 問題 列寧和男孩 在 灰雀不見了這件事中心里 經(jīng)歷 了怎樣的變化？ 緊扣核心目標(biāo)，讓學(xué)生明白，事件中人物的心理變化，突破難點(diǎn)。 設(shè)計(jì)意圖 通過對(duì)話感知人物內(nèi)心世界，體會(huì)人物心理活動(dòng)。 難點(diǎn) 通過人物的對(duì)話描寫，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。 重點(diǎn) 了解課文的主要內(nèi)容。 通過人物的對(duì)話 描寫，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。本課教學(xué)突出以 “ 愛 ” 的情感為主線索，憑借列寧愛鳥、愛孩子的故事，喚起人與大自然、人與人之間的真
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