改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論學(xué)習(xí)心得體會(huì)八篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-21 18:46本頁(yè)面
【正文】 的意義、總體要求、主要任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行了深刻闡述與解讀，并強(qiáng)調(diào)要全面精準(zhǔn)把握省委要求，結(jié)合學(xué)校大討論工作方案，在吃透、弄通、會(huì)用上狠下功夫，為開(kāi)展大討論做好政治和組織保障。 一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展大討論的重要意義，提高政治站位。新春 伊始，還處假期的我校緊鑼密鼓地組織了 “ 改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為 ” 大討論集中培訓(xùn)，彰顯了校黨委在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)了山醫(yī)人在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定信心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，在思想解放中把握歷史發(fā)展大勢(shì)，在銳意進(jìn)取中抓住歷史變革機(jī)遇，將改革開(kāi)放進(jìn)行到底，推動(dòng)校外教育工作再上新臺(tái)階。通過(guò)大討論，讓廣大干部有激情敢擔(dān)當(dāng)， 保持砥礪前行的奮進(jìn)姿態(tài)，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為的時(shí)代氣象，通過(guò)大討論，有力地推動(dòng)改 革發(fā)展，將開(kāi)展大討論與當(dāng)前正在做的事情緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決好改革發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，讓人民群眾切身感受到大討論帶來(lái)的實(shí)際成效。扎實(shí)有效開(kāi)展 “ 改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為 ” 大討論，必須以取得實(shí)效為標(biāo)尺。思想觀念上的大討論，絕非清談館里的坐而論道，著力點(diǎn)要放在解決問(wèn)題上，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)、解決問(wèn)題要實(shí)。我們要深刻領(lǐng)會(huì)大討論的主題、內(nèi)涵和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，以高度的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，積極投身這場(chǎng)大討論，匯聚起追夢(mèng)奮 第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 斗、振興崛起的強(qiáng)大正能量。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放 40 周年大會(huì)上的重要講話和精神，以全新的理念換腦筋、換思維、換思想，夯實(shí)改革開(kāi)放再出發(fā)的思想基礎(chǔ)。為此，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷用新的理論武裝頭腦，推動(dòng)思維不斷刷新升級(jí)；同時(shí)，不斷把所學(xué)所思轉(zhuǎn)換為工作動(dòng)力，在實(shí)踐探索中不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，知行合一，有所作為。破除僵化保守，不斷提升改革意識(shí)，不僅要有先行先試敢為人先的氣魄，還要具備相應(yīng)的能力和素質(zhì)。為此，要堅(jiān)決克服一個(gè) “ 怕 ” 字，如對(duì)文件沒(méi)有規(guī)定的不敢想，對(duì) 第 11 頁(yè) 共 20 頁(yè) 其他地方?jīng)]有做過(guò)的不敢干，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕惹麻煩、顧慮重重、患得患失；要大力倡導(dǎo)一個(gè) “ 創(chuàng) ” 字，大膽探索，大膽創(chuàng)新，敢于打破條條框框的束縛； 要積極推崇一個(gè) “ 新 ” 字，面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，善于用新思路破解新難題，用新舉措開(kāi)創(chuàng)新局面。 破除僵化保守，解決改革意識(shí)不強(qiáng)必須勇于先行先試敢為人先。所謂僵化保守，就是指在思想認(rèn)識(shí)上不能隨著客觀事物的變化而變化，做事憑經(jīng)驗(yàn)、遵舊制、按慣例，乃至于視野狹窄、目光短淺、因循守舊、固步自封、不思進(jìn)取。而 “ 六個(gè)破除 ” 首要是要破除僵化保守，著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，持續(xù)地以改革破解我省發(fā)展進(jìn)程中的難題?？梢哉f(shuō)，山西發(fā)展的差距，實(shí)質(zhì)上就是改革的差距。但較之于東部發(fā)達(dá)地區(qū)，山西發(fā)展中結(jié)構(gòu)性、體制性、素質(zhì)性矛盾尚未得到根本解決，轉(zhuǎn)型發(fā)展仍處于攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期。 總之，我要以這次大討論為起點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，提高政治站位，增強(qiáng)方法本領(lǐng)，抓好教育教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)工作取得實(shí)效，以優(yōu)異成績(jī)向新中國(guó)成立 70 周年獻(xiàn)禮。為人民服務(wù)，不是一句空洞洞喊出來(lái)的口號(hào)，而是落在實(shí)處的行動(dòng)。做到奮發(fā)有為既需要政治上的 “ 意志力 ” 來(lái)提供動(dòng)能，還需有自身的 “ 內(nèi)生力 ”來(lái)驅(qū)動(dòng)加速。面對(duì)新時(shí)代的 新任務(wù)、新目標(biāo)，作為校外教育教師要做好每一項(xiàng)工作，為家長(zhǎng)學(xué)生搭建好校外教育平臺(tái)。在不同的 “ 崗位 ” ，就要演好不同的 “ 角色 ” ，就要將 “ 責(zé)任 ”記在心中、付諸行動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。只有加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能在不斷的實(shí)踐中成長(zhǎng)為一個(gè)信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的 “ 好干部 ” 。需要黨員干部及時(shí)補(bǔ)足精神之鈣，造就過(guò)硬的政治素質(zhì)以抵制各種誘惑。改革創(chuàng)新發(fā)展，就要有過(guò)硬的政治素質(zhì)。 下一步，我鄉(xiāng)要以這次大討論為起點(diǎn)，按照縣委縣政府要求，提高政治站位，增強(qiáng)方法本領(lǐng)，抓好重點(diǎn)任務(wù)，確保取得實(shí)效，以優(yōu)異成績(jī)向新中國(guó)成立 70 周年獻(xiàn)禮。為人民服務(wù)，不是一句空洞洞喊出來(lái)的口號(hào)，而是落在實(shí)處的行動(dòng)。做到奮發(fā)有為既需 第 8 頁(yè) 共 20 頁(yè) 要政治上的 “ 意志力 ” 來(lái)提供動(dòng)能，還需有自身的 “ 內(nèi)生力 ” 來(lái)驅(qū)動(dòng)加速。面對(duì)新時(shí)代的新任務(wù)、新目標(biāo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每一項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)直接影響政策執(zhí)行效果，這就要我們做到堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針政策 ，深入一線，探尋思路舉措，一步一個(gè)腳印，破解鄉(xiāng)親們的困難和問(wèn)題。在不同的 “ 崗位 ” ，就要演好不同的 “ 角色 ” ，就要將 “ 責(zé)任 ”記在心中、付諸行動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。只有加強(qiáng)自身修養(yǎng)和鍛煉，才能在不斷 的實(shí)踐中成長(zhǎng)為一個(gè)信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的 “ 好干部 ” 。需要黨員干部及時(shí)補(bǔ)足精神之鈣，造就過(guò)硬的政治素質(zhì)以抵制各種誘惑。 改革創(chuàng)新發(fā)展，就要有過(guò)硬的政治素質(zhì)。行百里者半九十。我們必須沉下心來(lái)，解放思想，對(duì)表對(duì)標(biāo)，認(rèn)真查找問(wèn)題，并嚴(yán)格按照 “ 六個(gè)破除、六個(gè)著力和六個(gè)堅(jiān)持 ” 的原則進(jìn)行整改提升，從而推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展，為全面提升我校質(zhì)量和水平，為譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)特設(shè)色社會(huì)主義新篇章提供強(qiáng)大動(dòng)力、營(yíng)造良好氛圍，以優(yōu)異成績(jī)迎接中華人民共和國(guó)
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