常回“家”看看——課外訪萬(wàn)家課外訪萬(wàn)家工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-21 06:51本頁(yè)面
【正文】 老師、家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面交流，解釋了做法的原因，化解了誤會(huì)。 “ 喔，原來(lái)是這么回事 ” 。但是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，班上召開(kāi)班干部會(huì)議，她卻不愿來(lái)，經(jīng)過(guò)多次做思想工作，原來(lái)是因?yàn)樗X(jué)得 “ 老師嫌我成績(jī)不好，不讓我當(dāng)課代表 ” ，甚至成績(jī)的進(jìn)步也因?yàn)橄胱C明給老師看：我還是可以的。導(dǎo)致該生性格獨(dú)立，有主見(jiàn)，遇到什么事都自己解決；缺乏長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，對(duì)讀書(shū)沒(méi)有正確的認(rèn)知；沒(méi)有可以說(shuō)心里話的朋友，情感的宣泄途徑就是和同學(xué)交流； 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 因?yàn)樵撋钦n代表，而老師覺(jué)得她成績(jī)一直下降，就和她交流了一次，讓她把時(shí)間和精力多用在學(xué)習(xí)上，暫時(shí)讓另一名學(xué)生幫忙收發(fā)作業(yè)。孩子回家也少，每次回家就是光看電視，村子里也沒(méi)有一起完的人，有的沒(méi)讀書(shū)的都去打工了，我們就做點(diǎn)好吃
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