20xx腫瘤外科護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定-文庫(kù)吧資料
2024-09-20 12:04本頁(yè)面
【正文】 體征，并且血象也不高的環(huán)境下，經(jīng)我的細(xì)致查體后斗膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個(gè)小時(shí)候后被特長(zhǎng)年夜夫確診的時(shí)候，真的有種說(shuō)不出的快樂(lè)?！ 牡谝淮螢榛颊邔?xiě)病例，做接診記錄，到入手下手門(mén)診查體，直到最終的外科清創(chuàng)縫合。 從最初入科時(shí)只敢寂靜安靜的躲在教授背地，到入手下手用本身明白的普通易懂的說(shuō)話將教授覺(jué)得不至多講但患者卻不曾明白的東西傳達(dá)過(guò)去，到入手下手在教授忙碌時(shí)初步接診病人，直到如今可以從患者來(lái)送至患者如意離開(kāi)，半途只必要拿著開(kāi)好的處方找教授核閱簽字?！ ”е醮尉毩?xí)所燃起的熊熊熱情，兩周來(lái)，幾乎是成天呆在急診科里，老是近至半夜才托著仿照照舊奮發(fā)的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的北風(fēng)，富裕的踱至宿舍。 在教授的救助下，順利結(jié)束了本日的任務(wù)，對(duì)付教授來(lái)說(shuō)年夜略是凡是不過(guò)的一個(gè)手術(shù)，但對(duì)付我來(lái)說(shuō)是一個(gè)進(jìn)一步明白本身不敷的機(jī)遇。 總的來(lái)說(shuō)讓我加強(qiáng)了無(wú)菌見(jiàn)解?！ ”旧硪搀w驗(yàn)了一把，救助代針，看似年夜略的舉動(dòng)，但并不簡(jiǎn)單?！ c幸的是，我看到復(fù)活兒的到臨，這讓我更感觸本身將要從事這項(xiàng)職業(yè)是如此光榮! 在幾天練習(xí)進(jìn)程中，認(rèn)識(shí)到明白手術(shù)室的布局是很緊張的，因?yàn)槊靼孜锲返拇娣盼蛔雍蟛湃A用最短的時(shí)候精確無(wú)誤拿取所需物品而節(jié)省時(shí)候。 手術(shù)室 經(jīng)過(guò)議定表面進(jìn)修，我終于走進(jìn)了實(shí)地操縱，當(dāng)我第一天走進(jìn)手術(shù)室，在教授的帶領(lǐng)下，換好衣服，帶好口罩，帽子，觀看手術(shù)?！ 〔⑶覄傁驴剖业奈覍?duì)付操縱并不是很熟悉，一入手下手也只能做些糊口生涯賜顧幫襯護(hù)士以及跟在教授身邊看著，何況因?yàn)檎f(shuō)話的障礙，好反復(fù)我都沒(méi)聽(tīng)明白教授的調(diào)派，跟病人的雷同更是堅(jiān)苦，對(duì)此覺(jué)得挺無(wú)奈的。練習(xí)倒是做的多，看的少了?！ ∽o(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，切身做又是一回事?！ ≡诖?，對(duì)各位教授表現(xiàn)衷心的感謝?！ ≡谀[瘤科的6周練習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有很多多少的不舍。 針對(duì)這種環(huán)境，我們要求帶教教授不但要有結(jié)壯的表面知識(shí)，還要有充裕的臨床經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)議定訂定切當(dāng)可行的練習(xí)籌劃，采納分階段進(jìn)修的方法和辦法，使護(hù)生在較短時(shí)候內(nèi)熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴(yán)厲的操縱技巧及腫瘤科的老例賜顧幫襯護(hù)士?！ 「鞣N化療方案的應(yīng)用，化療藥物外滲的處理，放療儀器配置的應(yīng)用，放療前后的注意事變，放療反響的處理等內(nèi)容異國(guó)系統(tǒng)的解釋?！ ?階段總結(jié) 每一輪護(hù)生出科后，帶教教授要當(dāng)真總結(jié)該輪帶教工作的經(jīng)驗(yàn)和不敷，同時(shí)聽(tīng)取門(mén)生對(duì)帶教工作的定見(jiàn)和發(fā)起，找出題目，發(fā)起針對(duì)性的、構(gòu)筑性的定見(jiàn)，總結(jié)成績(jī)，及時(shí)鼓勵(lì)。 評(píng)價(jià)帶教質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不敷。 嚴(yán)厲出科考核 最終一周進(jìn)行終末考核： 練習(xí)期末，要對(duì)護(hù)生進(jìn)行一次根本技巧操縱考核和集體賜顧幫襯護(hù)士表面考核，測(cè)驗(yàn)內(nèi)容內(nèi)容包括腫瘤科的表面知識(shí)和常用的賜顧幫襯護(hù)士操縱技巧。 掌握雷同技巧 掌握隱瞞性醫(yī)療軌制的利用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的雷同。 在教授的教導(dǎo)下自力互助帶教教授結(jié)束PICC靜脈穿刺術(shù)等特長(zhǎng)性強(qiáng)的操縱。 特長(zhǎng)技巧訓(xùn)練 讓護(hù)生明白化療病人保衛(wèi)靜脈的緊張性。 由帶教教授帶領(lǐng)護(hù)生不雅光放療呆板配置，放療進(jìn)程，并講解放療前后及放療中的注意事變，有利于護(hù)生掌握腫瘤放療病人的賜顧幫襯護(hù)士?！ ∽屪o(hù)生明白疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化療適應(yīng)癥和賜顧幫襯護(hù)士要點(diǎn)?！ ?別離責(zé)任區(qū) 每位同學(xué)分擔(dān)5~6個(gè)病人，在完本錢(qián)班工作職責(zé)的根本上，對(duì)分擔(dān)病人進(jìn)行集體賜顧幫襯護(hù)士，對(duì)重點(diǎn)病人訂定賜顧幫襯護(hù)士籌劃，由帶教教授當(dāng)真查抄、教導(dǎo)?！ ? 帶教方法 熱情歡迎 從門(mén)生到護(hù)士年夜部分門(mén)生無(wú)法適應(yīng)新的角色，帶教教授救助她們克服心理階礙，及時(shí)與門(mén)生進(jìn)行思維雷同，建立精良的師生干系，輕快高興地進(jìn)修。③熟悉發(fā)射性皮膚毀傷分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 技巧操極目標(biāo)為 ?、僬莆侦o脈輸液、皮下打針、PICC封管液的配置裝備擺設(shè)濃度及精確的正壓封管方法?！ ∥Ｖ鼗颊呔戎幕ブ安∏榈牟榭础＂壅莆针[瞞性醫(yī)療軌制，與腫瘤病人進(jìn)行有效的雷同，明白臨終病人的賜顧幫襯護(hù)士要求?！ ?專(zhuān)業(yè)知識(shí)目標(biāo)為 ?、僬莆漳[瘤病人靜脈輸液的注意事變和常用化療藥物的毒副效用及預(yù)防辦法。 出科
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