赴洛新中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-20 05:58本頁(yè)面
【正文】 被動(dòng)、被指揮的角鈀，積極主動(dòng)把自已對(duì)新知識(shí)的感悟及時(shí)地表達(dá)出來(lái)，這非常有助于把學(xué)生的發(fā)散思維集中起來(lái)，所以課堂上同學(xué) 們都積極發(fā)言，看似亂哄哄的，實(shí)際上完全在教師的調(diào)控之下。走入課堂，只見(jiàn)有十幾名學(xué)生在小黑板上寫(xiě)預(yù)習(xí)檢測(cè)題，其他人在座位上 做題，體量很大，基本 15 分鐘才完成，而老師只是很優(yōu)雅地在講臺(tái)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，觀察學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生完成后又是對(duì)改，老師并不需要多說(shuō)話(huà)，而是把發(fā)言權(quán)交給了學(xué)生， 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 讓他們展示，讓他們發(fā)現(xiàn)，讓他們探索，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，老師只是充當(dāng)了一個(gè)策劃者，精心準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，課堂上老師只是充當(dāng)了一個(gè)善于配合的觀眾，給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)，
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