黨建工作調(diào)研報告范文精選-文庫吧資料
2024-09-19 23:39本頁面
【正文】 第一責任人，其他黨員領(lǐng)導干部要結(jié)合分工情況抓好分管（聯(lián)系）部門（單位）的先進性教育活動。廣大黨員對此給予了高度關(guān)注，并對我校先進性教育活動提出了許多好的建議，主要有： 要建立領(lǐng)導機構(gòu)，落實領(lǐng)導責任。在全校開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，既是對全校黨員黨性觀念、大局意識的一次檢驗，也是對全校各級領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部領(lǐng)導能 力、領(lǐng)導水平的現(xiàn)實考驗。一些新任支部書記工作經(jīng)驗不足，不能有效開展黨內(nèi)生活，民主生活的創(chuàng)造性不夠，效果較差。由于客觀條件所限，少數(shù)學院領(lǐng)導班子黨內(nèi)民主 生活會制度不健全，要求不嚴，質(zhì)量不高，有的甚至把黨內(nèi)民主生活會當成了一般性的學習和工作通氣會，缺乏針對性，成員之間思想交流不夠 。個別學生黨 第 9 頁 共 15 頁 員學習目標不明確，動力不足。理論脫離實際與實際脫離理論兩種傾向均不同程度的存在。少數(shù)黨員認 為思想作風、學風建設(shè)是軟任務，提高學術(shù)水平是硬任務，缺少理論學習的內(nèi)在動力和自覺性，存在先專后紅的思想。所有這些在一定程度上也影響了我校黨的建設(shè)。 98 年以來，學校先后進行了三次以機構(gòu)、人事和分配制度改革為主要內(nèi)容的管理體制改革，同時積極推行職稱評審制度改革、學科調(diào)整、后勤社會化制度改革等等。所有這些都在一定程度上影響了我校廣大黨員干部的作風建設(shè)，影響了我校的黨建工作。 第 8 頁 共 15 頁 與此同時，一些黨員干部的價值取向也發(fā)生了變化，逐步呈現(xiàn)出獨立性、選擇性、多變性、差異性的特點，自由主義、分散主義、拜金主義、享樂主義、利己主義等不良傾向在高校黨員干部中有不同程度的反映和體現(xiàn)，出現(xiàn)了一些模糊認識。近些年來，國際國內(nèi) 形勢發(fā)生的深刻變化，使得高校廣大黨員干部的思想觀念、價值取向、精神文化需求和生活方式也發(fā)生了深刻變化。 這些情況，反映了在我們的黨建工作中還存在著一些差距和問題，需要進一步采取有效措施，切實加以解決。一些學生黨員不講誠信，不嚴格要求自己，考試舞弊和惡意欠費等現(xiàn)象還不同程度地存在 。部分學生壓力 不足，應付考試，對社會人才競爭的嚴峻形勢認識模糊，缺乏競爭意識 。在科研工作中還存在違背學術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為 。有的人宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，一事當前，先替自己打算，有的甚至以 第 7 頁 共 15 頁 個人為中心，為己不為民 。有的 人缺乏事業(yè)心，精神萎靡不振，不思進取，安于現(xiàn)狀，得過且過 。少數(shù)黨員教師育人意識不強、為人師表不夠，部分黨員學風不端正。有的黨員干部缺乏依法治校、依法行政的意識，不遵校紀校規(guī)，不按規(guī)矩程序辦事，為人不正、處事不公。少數(shù)快到退休年齡或提拔空間不大的干部，思想松懈，不求進取，工作缺乏主動性、積極性和創(chuàng)造性 。有的黨員干部履行職責不力，上崗后的表現(xiàn)與競聘時的承諾差距明顯，工作成績不理想 。有的黨組織活動形式呆板，內(nèi)容單調(diào)，效果較差等等。少數(shù)班子不團結(jié)，不能貫徹民主集中制原則，在黨內(nèi)生活中不能開展批評與自我批評 。 二是在基層組織方面，少數(shù)黨的 基層組織凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力不強。 有的大局意識不強，不能正確對待改革發(fā)展進程中出現(xiàn)的利益調(diào)整，斤斤計較部門和個人得失 。有的遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律意識不強，個人主義、自由主義嚴重 。學校有些黨員，還不同程度地存在著理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏差和錯位的現(xiàn)象。必須始終不渝地堅持黨的群眾路線，切實維護師生的合法權(quán)益，全心全意依靠廣大師生員工辦好學校。 第 5 頁 共 15 頁 必須始終不渝地圍繞學校的根本任務和中心工作加強黨的建設(shè)，促進高等教育的改革與發(fā)展 。必須始終不渝地堅持馬克思主義理論的指導，把思想建設(shè)放在首位，樹立和落實科學發(fā)展觀，自覺地以鄧小平理論和三個代表重要思想武裝頭腦，指導工作 。學校正在向全國一流地方多科性大學的目標邁進。 2024 年 5 月，學校通過國家教育部評審，成功更名為湖北工業(yè)大學 。 促進了學校教育事業(yè)快速發(fā)展。 第 4 頁 共 15 頁 保持了學校的持續(xù)穩(wěn)定。學校堅持民主集中制原則，貫徹落實黨委
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