【摘要】《誰住頂樓》第一課時教學目標:1、認識14個生字,自主識記字形;2、分角色有感情地朗課文;3、體會新樓房里的居民彼此之間互相關心、和睦相處的美好情感,懂得要為別人著想,要給別人以方便。教學重難點:1、指導學生有感情朗讀,培養(yǎng)語感;2、理解小動物們?yōu)槭裁炊紶幹№敇恰=叹邷蕚洌憾嗝襟w課件、小動物頭飾、小動物圖片教學過程
2024-12-02 14:49
【摘要】第一篇:馬莊鄉(xiāng)中心校關于開展義務教育階段 馬莊鄉(xiāng)中心校關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的督查報告 為了更好地貫徹落實《平頂山市教育局轉發(fā)河南省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳關于開展義務教育階段學...
2024-11-16 01:12
【摘要】第一篇:優(yōu)秀中隊事跡涌泉莊鄉(xiāng)中心校 優(yōu)秀中隊事跡材料 ——記蔚縣涌泉莊鄉(xiāng)中心校涌泉莊學校三年級中隊 涌泉莊學校三年級中隊是一個由67個學生組成的團結、奮進的團體,這個中隊擁有良性的競爭意識和超前...
2024-11-15 23:45
【摘要】《軸對稱圖形》教學設計課題:《軸對稱圖形》一、教學目標知識與技能、兩個圖形關于某直線對稱的概念; ,兩個圖形關于某直線對稱的對稱軸、對稱點;。過程與方法通過軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的學習,讓學生關注生活,學會觀察,增強交流。情感態(tài)度與價值觀 通過軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的學習,激發(fā)學生的學習欲望和熱情,并能積極主動參與數(shù)學學習活動。二、教學
2025-04-23 12:43
【摘要】《軸對稱圖形》教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能 會畫一個圖形的軸對稱圖形,掌握畫圖的方法和步驟:先畫出幾個關鍵的對稱點,再連線。 ?。ǘ┻^程與方法 通過觀察、...
2024-12-06 01:26
【摘要】第一篇:孟莊中心校校本研修工作總結 孟莊中心校校本研修工作總結 校本研修工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我們將繼續(xù)以學生為本,以教師的專業(yè)素質(zhì)提高為抓手,不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修工...
2024-11-09 03:23
【摘要】第一篇:軸對稱圖形教學設計 [教學過程] 一、欣賞引入,激趣蘊思 談話: 一、情境導入 談話:同學們,春天到了,小草綠了,花兒開了。一只美麗的蝴蝶飛到我們的教室里,(投影儀出示蝴蝶),它在翩...
2024-10-17 19:36
【摘要】第一篇:軸對稱圖形教學設計 《軸對稱圖形》教學設計 一、課題: 軸對稱圖形(北師大版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級下冊第12~16頁) 二、教材簡解: 本教材從學生熟悉的生活入手,...
2024-10-25 03:59
【摘要】第一篇:王莊中心校骨干教師培養(yǎng)計劃 王莊中心校骨干教師培養(yǎng)計劃 為適應推進教育現(xiàn)代化工程、全面實施素質(zhì)教育的需要,建設一支觀念先進、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、結構合理的名師、骨干教師隊伍,影響、帶動我校...
2024-10-15 12:03
【摘要】第一篇:舒莊鄉(xiāng)中心校安全工作計劃 舒莊鄉(xiāng)中心學校安全工作計劃 2013年9月1日 舒莊鄉(xiāng)中心校安全工作計劃 為切實保障師生生命和學校財產(chǎn)安全,維護正常的教育教學秩序,促進教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展,...
2024-11-16 00:35
【摘要】第一篇:馬莊中心校懶政怠政不作為治理實施方案 馬莊中心校 懶政怠政不作為不在狀態(tài)問題 專項自查自糾工作實施方案 按照固安縣教育局關于懶政怠政、不作為、不在狀態(tài)問題專項自查自糾方案的工作要求,在...
2024-11-05 04:28
【摘要】數(shù)學《軸對稱圖形》教學設計 數(shù)學《軸對稱圖形》教學設計1一、教學內(nèi)容: 第一章幾何第二冊 第二章三角形 第三章第四節(jié)軸對稱 二、單元設計: 本單元內(nèi)容分四快:逆...
2024-12-06 23:43
【摘要】作軸對稱圖形教學設計張屯中學王道勇???一、教學內(nèi)容:新人教版八年級上冊§,教材第39--41頁???二、教學分析???教學目標?(一)知識技能:???1、通過具體實例學做軸對稱圖形,認識軸對稱變形,探索它的基本性質(zhì)和定義
2025-04-22 22:01
【摘要】小學數(shù)學第六冊《認識軸對稱圖形》教學設計教學內(nèi)容:西師版小學數(shù)學第六冊第118頁—120頁教學目標:1、在觀察、操作、交流中認識軸對稱圖形的一些基本特征。2、能識別簡單的軸對稱圖形,找出軸對稱圖形的對稱軸。3、通過觀察、操作活動發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。4、感受圖形的對稱美,激發(fā)愛美的意識,體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學
2025-04-23 12:36
【摘要】第一篇:軸對稱與軸對稱圖形教學設計及反思 軸對稱與軸對稱圖形教學設計及反思 安義縣龍津?qū)W校 熊國蘭 教材的內(nèi)容地位和作用 軸對稱與軸對稱圖開是學生在初步學習了有關平面圖形的知識的基礎上進行教...
2024-10-25 03:15