金色花說課稿文檔-文庫吧資料
2024-12-02 12:34本頁面
【正文】 讀準(zhǔn)加點字的音 膝蓋 匿笑 挑生作答 挑生糾錯 并說說自己識記的方法 齊讀 我設(shè)計這個環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音辨析字形積累詞語。板書課題 我這樣設(shè)計的目的是，讓學(xué)生在優(yōu)美深情的音樂中和老師親切深情的語言中感受到一種溫情，引起情感上的共鳴激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，很快的走進(jìn)課文，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 五、教學(xué)過程 （一）、導(dǎo)入新課 導(dǎo)入新課我設(shè)計了四個環(huán)節(jié) ：先放歌曲閻維文的《母親》的高潮部分然后是深情的說：“有一個人值得我們一生一世來愛，她就是我們的母親，正像歌中唱到的：“這個人給了我生命，給我一個家，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候都不能忘記咱的娘咱的媽。 四．教學(xué)學(xué)法 本節(jié)課我采用的教法是誦讀賞析法 ``感悟思考法 合作探究法。 ，仿寫語言。 ，積累詞語，感知詩歌內(nèi)容。學(xué)習(xí)本課能讓學(xué)生感悟母子深情，積累語言，借鑒寫法，學(xué)習(xí)朗讀技巧，進(jìn)一步達(dá)成本單元目標(biāo)。 一、教材分析 《金色花》是人教版七年級上冊第五單元中的一篇文章。 《金色花》說課稿 各位評委、各位老師： 大家下午 好！今天我說課的題目是《金色花》。 “你到哪里去了，你這 壞孩子 ？” “我不告訴你，媽媽。那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時， 我便要將我小小的影子投在你的書頁上， 正投在你所讀的地方。 當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰， 走到做禱告的
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