【摘要】四年級上冊《角的分類》說課稿我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》。教學(xué)重點:認識平角、周角,掌握銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的關(guān)系。一、教材分析:我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認識角,會用量角器量角
2024-12-02 13:09
【摘要】第一篇:角的分類和畫角教學(xué)設(shè)計 角的分類和畫角教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:課本第22至24頁的內(nèi)容。 一、教學(xué)目標: 1、認識銳角、直角、鈍角、平角和周角。通過觀察掌握銳角、鈍角、直角、平角、周角之間...
2024-10-06 23:19
【摘要】《角的分類和畫角》?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第84~85頁。? 教學(xué)目標:? 、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系,會用量角器畫指定度數(shù)的角。 2.通過觀...
2024-10-02 02:08
【摘要】-1-教學(xué)設(shè)計學(xué)科:數(shù)學(xué)授課年級:四年級章節(jié)名稱角的分類課型新授課教學(xué)內(nèi)容分析1.《角的分類》是人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第三課時的內(nèi)容,第二單元計劃6課時,講直線、射線、角、角的度量、角的分類、畫角等知識,角的分類則1課時;2.角的分類是在學(xué)生初步認識了直角
【摘要】《角的分類》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)四年級上冊第42頁內(nèi)容。教學(xué)目標:知識與技能:、周角;、直角、鈍角、平角、周角之間的關(guān)系;。?過程與方法:、鈍角、直角、平角、周角之間的關(guān)系;,培養(yǎng)學(xué)生動手操作觀察比較、抽象概括的能力。情感、態(tài)度和價值觀:學(xué)生經(jīng)歷分類的探索過程,體會到與他人合作交流的樂趣,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)空間觀念。
2024-11-29 21:31
【摘要】第一篇:《角的分類》教學(xué)設(shè)計案例 《角的分類》教學(xué)設(shè)計案例 呂河鎮(zhèn)中心學(xué)校周曉群 教學(xué)內(nèi)容: 新課程標準實驗教材數(shù)學(xué)(人教版)四年級上冊第二單元角的分類(教材第41頁,第43頁) 教材及學(xué)情...
2024-11-05 06:53
【摘要】《角的分類和畫角》教學(xué)設(shè)計 《角的分類和畫角》教學(xué)設(shè)計1教科書第22~23頁。 這部分內(nèi)容是在學(xué)生直觀認識銳角,直角和鈍角以及掌握了角的度量的基礎(chǔ)上教學(xué)的。內(nèi)容包括角的分類和按給定的度...
2024-12-06 01:23
【摘要】角的分類四年級上冊烏鎮(zhèn)中心校上面畫的都是什么圖形?角什么叫?頂點邊邊說說角各部分的名稱角的大小與什么無關(guān),與什么有關(guān)?直角鈍角銳角90°角的分類頂點邊
【摘要】《角的分類》導(dǎo)學(xué)案棗陽市第一實驗小學(xué)黃桂月教學(xué)內(nèi)容:人教版第二單元角的度量第三課時p41的例2和例3教學(xué)目標:認識平角和周角。通過觀察掌握周角和平角之間的關(guān)系及周角,平角分別與直角之間的關(guān)系。能力目標:通過生動有趣的數(shù)學(xué)情境和活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作,觀察比較,抽象概括的能力。教學(xué)重點:認識平角和周角,掌握直角與平角,周角各自
【摘要】《角的分類》說課稿大家好!我是牧野區(qū)楊崗小學(xué)的李麗萍。我們學(xué)校是農(nóng)村遠程教育工程模式二學(xué)校。今天,我利用我校的遠教設(shè)備資源,說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《角的分類》。一、先說教材分析:《角的分類》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角》中的第三課時的內(nèi)容。關(guān)于角,學(xué)生在二年級《角的初步認識》里已有了初步的接觸,對于直角已經(jīng)有了一些了解,但是
2024-11-30 02:17
【摘要】《角的分類》教學(xué)設(shè)計三里畈小學(xué)邱巧容教學(xué)目標:1、認識和理解直角、銳角
2024-12-02 17:01
【摘要】角的分類一、教材分析本節(jié)課是義務(wù)教育課程標準實驗人教版四年級上冊第二單元第三課時。二、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象是四年級學(xué)生,已初步認識角,會使用量角器度量角。三、教學(xué)目標、量一量,使學(xué)生認識平角、周角,并能根據(jù)角的度數(shù)進一步區(qū)分銳角、直角、鈍角、平角和周角;2、知道直角、平角和
2024-12-02 16:18
【摘要】《角的分類》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材41頁的例2、例3及相關(guān)的練習(xí)。課標要求:知道平角與周角,了解周角、平角、鈍角、、直角、銳角之間的大小關(guān)系。學(xué)習(xí)目標:1、通過學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程學(xué)習(xí)角的分類。2、通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動,學(xué)生會根據(jù)角的度
【摘要】角的分類教學(xué)內(nèi)容角的分類課型新授教學(xué)目標知識與技能:,使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。。過程與方法通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程,并根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分。情感態(tài)度和價值觀:體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊
【摘要】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級四年級教學(xué)形式班級授課教師石廣玲單位河南鄭州滎陽市第一小學(xué)課題名稱角的分類學(xué)情分析學(xué)生在二年級已有初步的接觸,但是大都屬于直觀的描述。角的分類是在學(xué)生已初步認識角,會用量角器量角的基礎(chǔ)上進一步認識平角、周角,根據(jù)角的度數(shù)分類,
2024-11-29 23:52