【摘要】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開?!扒赝鯍吡?
2024-11-26 16:18
【摘要】第一篇:第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成課后提升 1.公元前221年,秦完成統(tǒng)一大業(yè)。讀下圖判斷,符合秦滅六國先后順序的部分排列是() A.②③①⑤ C.①③⑤④...
2024-10-25 02:30
【摘要】秦始皇陵兵馬俑秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課課程目標:知道秦始皇的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一二、至高無上的皇權(quán)和中央官制三、郡縣制的全面推行秦王掃六合,虎視何雄哉
2024-12-02 15:57
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成高一年級歷史西周的宗法制示意圖周天子年老了,膝下有四個子女,大兒子(二夫人所生);二兒子(大夫人所生);老三(大夫人所生的女兒);小兒子(大夫人之子),幾個子女都想爭奪王位和家業(yè),請問王位和家業(yè)應該由誰繼承?為什么?如果
2025-07-26 09:50
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦滅六國的統(tǒng)一戰(zhàn)爭秦王政十一年至二十六年(公元前236—前221年),秦軍攻滅趙國(今河北南部、山西北部等地)、韓國(今河南中部)、燕國(今河北中部北部、遼寧大部等地)、楚國(今湖北、湖南、安徽、江蘇、浙江大部等地)、魏國(今河南中部偏東)、齊國(今山東境)六國,統(tǒng)一中國的戰(zhàn)爭。秦國的
2024-12-02 18:25
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 必修1第2課,秦朝中央集權(quán)制度的形成 篇一:高中歷史必修一第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成之教學設(shè)計 高中歷史必修一...
2025-03-15 01:11
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成【課標要求】知道秦始皇的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。【教學目標】:(1)識記秦的統(tǒng)一,皇帝制度的確立,秦朝中央政權(quán)的組織結(jié)構(gòu),郡縣兩級制,秦的疆域,秦鞏固統(tǒng)一的措施。(2)理解皇權(quán)是封建國家的權(quán)利中心,秦朝中央官制的特點,郡縣制和中央集權(quán)的概念。運用比較法分析
2024-12-02 12:05
【摘要】高三歷史第一輪復習導學案第1頁共3頁必修1第一單元古代中國的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成【考試說明】秦朝的統(tǒng)一;皇帝制度;中央官僚機構(gòu)與郡縣制;中央集權(quán)制度的形成
【摘要】“秦王懷貪鄙之心,行自奮之智,不信功臣,不親士民,廢王道,立私權(quán),禁文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始?!薄埃ㄇ赝酰├m(xù)六世
2024-11-25 04:25
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成概念闡釋專制主義中央集權(quán):①“專制主義”指的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系,是國家政權(quán)的主宰和中央決策方式,即皇權(quán)至上、皇帝獨裁。②“中央集權(quán)”指的是中央與地方的關(guān)系,即中央控制地方、地方絕對服從中央。1)知道“始皇帝”的來歷。2)郡縣制建立的史實。3)了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成?課標要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代政治制度的特點。?本課內(nèi)容:?從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一?至高無上的皇權(quán)和中央官制?郡縣制的全面推行?歷史場景:歌曲:“大地在我腳下,國計掌于手中,哪個再敢多說話;夷平六國是誰,哪個
【摘要】第一篇:必修1第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》導與練 必修1第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》導與練 江西王笑開 【重點講解】 一、中國古代皇帝制度的內(nèi)容、特點及其影響 中國古代專制主義中央集...
2024-10-25 00:07
【摘要】第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》課標要求:“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。教學目標:1、知識與能力①識記:秦朝的統(tǒng)一,皇帝制度的建立,秦朝中央政權(quán)組織的構(gòu)成和郡縣制度;②理解:理解中央集權(quán)制的概念,皇權(quán)至上的特點;③運用:比較法分析郡縣制與分封制。④探究:評價秦朝中央集權(quán)的影響
2024-12-02 13:53
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成一、課標要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。二、網(wǎng)絡(luò)綱要三、重點拓展■全面認識和分
2024-12-04 23:39
【摘要】月亮灣(第二課時)五總小學金海燕創(chuàng)設(shè)情境,導入新課小朋友,昨天我們一起去游玩了一個地方,它有一個好聽的名字,板書(月亮灣)它給我們留下了深刻的印象。看看課文是怎樣描寫這些美景的?細讀課文,領(lǐng)悟美景自讀第二自然段,向我們介紹了哪些景物?畫一畫,讀一讀。學生讀,師出示表示空間的方位詞。