青島版數(shù)學(xué)七下平行線的判定-文庫(kù)吧資料

【摘要】知識(shí)回顧如圖，點(diǎn)B，A，E在一條直線上，若AD∥BC，那么：（1）∠1=∠，根據(jù)是.（2）∠2=∠，根據(jù)是

2024-12-16 12:05

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下52平行線及其判定第1課時(shí)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】任課教師姜百紅任教年班七年一、二班課時(shí)第一課時(shí)課題名稱教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能熟練掌握平行線的三個(gè)判定方法，并會(huì)運(yùn)用。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)判定方法2和3的探究，培養(yǎng)學(xué)生遇到一個(gè)新問(wèn)題時(shí)，能把它轉(zhuǎn)化為已知的（或已解決的）問(wèn)題。情感態(tài)度價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，激發(fā)學(xué)

2024-12-06 18:07

20xx春人教版數(shù)學(xué)七下52平行線及其判定第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】1課前預(yù)習(xí)：在同一平面內(nèi),直線a與與直線b________的位置，叫做a與b平行,記作_________.：(1)經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有_____直線與這條直線平行(2)如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相a∥b，b∥c那么_______.課內(nèi)練習(xí)，兩條直線的位置關(guān)系是（

2024-11-27 15:36

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定教學(xué)-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行線及其判定第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)運(yùn)用判定方法來(lái)判斷兩條直線是否平行；（重點(diǎn)）.問(wèn)題1兩條不重合的直線的位置關(guān)系有哪幾種？問(wèn)題2怎樣的兩條直線平行？問(wèn)題3上節(jié)課

2025-06-18 12:07

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定教學(xué)課件1新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行線的判定過(guò)直線AB外一點(diǎn)Ｐ作直線AB的平行線，你發(fā)現(xiàn)了什么？.ABP.，并能夠靈活應(yīng)用.在同一平面內(nèi)，有兩條直線m、n，如何判斷它們是否平行？mnmn一、放二、靠三、推四、畫“推平行線法”·P

2025-06-23 12:20

2017春上海教育版數(shù)學(xué)七下132平行線1-文庫(kù)吧資料

【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)平行線被折線所截中小學(xué)課件網(wǎng)回顧：兩條平行直線被第三條直線所截思考：圖中這些小于平角的角之間會(huì)有什么數(shù)量關(guān)系呢？中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)1.如圖，已知AB∥CD，折線BPD是夾在直線AB與CD之間的一條折線，思考：∠1、∠

2024-12-15 13:42

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索平行線的性質(zhì)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)不是看出來(lái)的，也不是想出來(lái)的，而是做出來(lái)的。只有多動(dòng)手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作：蔣永軍ABCDMN1、在練習(xí)本上畫兩條平行線AB、CD，再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角136

2024-12-08 03:58

青島版七下104平行線的判定平行線間的距離-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行線之間的距離AB連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)間的距離P從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度，叫做點(diǎn)到直線的距離。復(fù)習(xí)回顧：CDABab合作學(xué)習(xí)請(qǐng)任意畫兩條互相平行的直線a、b，在直線a上，任意取兩點(diǎn)A，B。然后量出點(diǎn)A、B到直線b的距離，并加以比較，你能得到什么結(jié)果？

2024-12-16 10:00

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定方法習(xí)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定方法同位角相等,兩直線平行,直線a,b被直線c所截,下列條件能判斷a∥b的是()(A)∠1=∠2(B)∠1=∠4(C)∠3+∠4=180°(D)∠2=30°,∠4=35°B,∠A=70°,O是AB上一點(diǎn),直線

2025-06-18 12:07

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】　平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學(xué)習(xí)的:(1)在同一平面內(nèi),兩條　???????　　　　　的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線　　　,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直

2025-06-18 04:38

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級(jí)下湖南教育出版社在生產(chǎn)或生活中，我們經(jīng)常要用到平行線的性質(zhì)來(lái)判斷兩條直線是否平行，例如鐵路護(hù)路工人就經(jīng)常要檢查鐵軌是否平行．平行線的性質(zhì)在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個(gè)圖形中標(biāo)出的角，然后填空：∠α______∠β∠1__

2024-12-16 10:07

2018青島版七下數(shù)學(xué)94平行線的判定-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行線的判定教材分析：圖形的判定與圖形的性質(zhì)，是分類研究幾何圖形時(shí)必須解決的兩個(gè)基本問(wèn)題．“判定”是確定圖形的形狀或?qū)D形歸類．判定兩條直線具備一定的條件時(shí)，就可以判定這兩條直線屬于平行線．在平行線的性質(zhì)中平行是前提，而在平行線的判定中，平行是結(jié)論．教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分．學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．能準(zhǔn)確說(shuō)出平行線的三個(gè)判定方法．

2024-12-16 18:53

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定522平行線的判定教學(xué)課件2新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行線的判定【基礎(chǔ)梳理】1：(1)文字表述：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角_____，那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說(shuō)成：同位角_____，兩直線平行.相等相等(2)幾何語(yǔ)言：因?yàn)椤?=____(或者∠2=____，∠4=____，∠3=____)，所以AB___CD.∠5∠

2025-06-26 12:23

青島版七下104平行線的判定-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行線的判定一．知識(shí)引橋我們已經(jīng)會(huì)用三角板畫平行線，那么如何來(lái)判斷你這樣畫的兩條直線是平行的呢？二．探索新知如果兩條直線平行，那么其中一條直線上每個(gè)點(diǎn)到另一條直線的距離都相等，這個(gè)距離，叫做兩條平行線之間的距離。三．例題例1（1）如圖，直線AB、CD被直線EF所截，如果∠1

2024-12-16 07:10

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線52平行線及其判定521平行線課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】　平行線及其判定　平行線,直線a與直線b不相交,這時(shí)直線a與b互相　　　,記作“a∥b”.?線的位置關(guān)系是(　　)　　　直線外一點(diǎn),有且只有　　　直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也　　　　　.?平行C

2025-06-18 00:56

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