實習(xí)月小結(jié)范文-文庫吧資料
2024-09-19 14:08本頁面
【正文】 都過于陌生，我認(rèn)真的做著這些瑣碎的事，同時也加強自己公文方面的學(xué)習(xí)，包括公文的寫作格式、要求，語言特點、公文的傳送渠道、方式的認(rèn)識和公文的整理歸檔工作。在 XXXX 人力資源部實習(xí)的二個月時間里，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守單位的規(guī)章紀(jì)律，不遲到、不早退，領(lǐng)導(dǎo)和科室同事交辦的工作能夠又好又快的完成，思想政 治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。組織起草綜合性文件 。辦公室主要工作為：協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作，協(xié)調(diào)局機關(guān)政務(wù)工作 。 在這次的實習(xí)中市農(nóng)林局實習(xí)的總共有三人，都被分配在不同的科室，其中我被分配在辦公室。市農(nóng)林局職能不同分為辦公室、法規(guī)科、財務(wù)管理科、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制與經(jīng)營管理科、市場與經(jīng)濟(jì)信息科、農(nóng)業(yè)機械化管理辦公室、農(nóng)業(yè)機械化管理辦公室、農(nóng)業(yè)應(yīng)急管理辦公室等科室。第四階段是跟隨指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)外出參加活動。第二階段是為領(lǐng)導(dǎo)提供事務(wù)輔助。 實習(xí)月小結(jié)范文篇三 一、實習(xí)目的 在機關(guān)單位學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個機關(guān)單位工作的過程，通過實踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗證，將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)靈活運用書本知識的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。 這也讓我意識到，做任何事都不是容易的，不能招考自己的想象，要實施，做永遠(yuǎn)比說更有說服力。 進(jìn)入大學(xué)后這種差距就會顯現(xiàn)出來，如英語口語能力，電腦操作，以及才藝等。 中國的教育普遍存在很多問題，從這次支教活動，以及我的求學(xué)經(jīng)歷都可以看的出來，尤其是農(nóng)村教育，資源匱乏，師資力量不強，以及接受培訓(xùn)機會少等原因，只是孩子們只是個學(xué)習(xí)的機器，不斷的將只是塞入大腦，卻不知該如何運用，有些孩子，雖然有天賦，但是因為家庭狀況等原因，很少有機會學(xué)一項才藝。 又是天氣好，我們也會選擇在戶外，這時候他們要選擇自己喜歡的詩在大家面前朗讀，看著他們情感滿滿的樣子，內(nèi)心很欣慰。 孩子們似乎對于初中，高中和大學(xué)的生活很感興趣，對于初中和高中的印象便是很忙碌，面臨學(xué)業(yè)和升學(xué)壓力，一個星期很少回家，到高中時一個月才能回家一次，作業(yè)多，壓力也大，大學(xué)，相對也比較輕松，中學(xué)時代，注重的是學(xué)習(xí)成績，而大學(xué)看重的則是能力，學(xué)習(xí)力，展示的舞臺很大。 老師或多或少給他們布置了一些作業(yè)，也不多，主要在于發(fā)散他們的思維，我便想起了以前的暑期作業(yè)，上面便有一些趣味題目，我便輔助他們做些題目，也安排了讓他們每人寫一篇文章，看一下他們的基礎(chǔ)便于日后的課程的開設(shè)。因為是農(nóng)村，對于普通話要求不嚴(yán)格，這對于孩子們的漢語拼音讀寫會有很大的影響，第一天，針對這個問題，我讓孩子們先讀一段課文，聽一下他們存在什么問題，再一一指出，糾正之后又讓他們讀幾遍，我讓孩子們提出平日拿不準(zhǔn)的字或詞，為他們講解，并要求他們從現(xiàn)在起開始講普通話。 第一項我便開始自我介紹，因為在大學(xué)里自我介紹的機會也多，便熟練了一些，可是怎樣讓他們感興趣，能記住，這 我也花了很多心思，盡量讓自己的聲音甜美，不要產(chǎn)生代溝。 第一，現(xiàn)在是暑假，怎樣才能找到孩子呢 ?第二，自己沒教學(xué)經(jīng)驗，怎樣教，能教哪些 ?第三，怎樣組織，讓支教更加有意義 ? 回到 家思考了幾天，通過熟人幫忙在山南小學(xué)找了間空教室，便開始了我的第一步，了解到幾個孩子想通過假期來提升自己的成績，聚集了他們之后，又遇到了難題，他們是不同年級的孩子，所要教授的課程也不一樣，并且來的孩子也不多，估計也只是抱著試試看的心態(tài)。 實習(xí)月小結(jié)范文篇二 我的第一次暑期實踐，雖是團(tuán)體項目，但是我們隊討論決定，各自回家，因此我們的實踐更具意義，正如我們隊的隊名，蒲公英愛心支教，我們就像一顆顆蒲公英種子四散，尋找土壤，生根，發(fā)芽，傳
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