學(xué)習(xí)于漪老師心得體會(huì)-文庫吧資料
2024-09-19 11:59本頁面
【正文】 了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師 !” 于漪老師用這句話鞭策自己 。她淵博的知識(shí)，深邃的思想，精湛的藝術(shù)無不使我為之折服。提出希望之一是 “ 淡泊名利，志存高遠(yuǎn) ” ，提出高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。 于漪老師就是用這樣的真和善呈現(xiàn)著教育的美，用真和善詮釋著教育這首歌，也許有心酸，甚至淚水，但在一條河的轉(zhuǎn)彎之處，歡樂在緩緩地流著。 美并不存在與具體的事物或結(jié)果之中，她往往在過程中潛移默化中呈現(xiàn)，她更多的是在追 求真和善的過程中得以體現(xiàn)。用愛來感化每一個(gè)學(xué)生，這足以融化金石的愛就是善的集中體現(xiàn)。比如，對(duì)于學(xué)生，于老師當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)，這是真，但永遠(yuǎn)給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，并不辭辛苦地幫助學(xué)生改掉自己的缺點(diǎn)。因?yàn)橛诶蠋熞呀?jīng)洞悉了真和善其實(shí)是相對(duì)的概念。 我們 總說，真和善總是很難融合，我們有句俗語叫做善意的謊言印證著二者的難以統(tǒng)一。我想一輩子學(xué)做教師是于老師用最質(zhì)樸的語言表達(dá)了自己深切的感悟。這份執(zhí)著不就是一份對(duì)知識(shí)的真切渴求，不就是對(duì)學(xué)生的真心付出嗎 !最后，于老師在這條路上不斷探索，從而不斷明白， 真 其實(shí)永遠(yuǎn)在追求之中，不同的時(shí)代，不同的教材，不同的學(xué)生，就會(huì)有著不同的教育。當(dāng)然于老師也正是用自己的實(shí)踐來詮釋這句話。 于老師經(jīng)常愛說的一句話，就是陶行知老先生所得：千教萬教，教人求真 。 我想，于老師或許就是這樣的一種境界。 突然再次看到梁衡評(píng)價(jià)居里夫人的那句話： 大音希聲，大道無形，大智之人，不耽于行，不逐于力，不持于技。 我們總是覺得自己已經(jīng)不錯(cuò)，總是埋怨教師的心酸和辛苦，總是抱怨學(xué)生的調(diào)皮和笨拙，而一個(gè)老人卻說自己的一生 在學(xué)做教師。 于漪老師還說，做了一輩子教師，卻越來越感覺到的是一輩子在學(xué)做教師。 心想，在于老師心中，教育又何嘗不是這樣一首歌。 學(xué)習(xí)于漪老師心得體會(huì)篇 2 秀水清山 你曾對(duì)我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你曾對(duì)我說相逢是首歌，眼睛是春天的，青春是綠色 的河，相逢是首歌同行是你和我，心兒是年輕的太陽真誠也活潑 .這是一首歌的歌詞，很喜歡，學(xué)習(xí)于漪老師心得體會(huì)。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。 于漪老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。 學(xué)習(xí)于漪老師的事跡使我更加認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人是我對(duì)一名優(yōu)秀教師的理解，做像于老師那樣的合格的人民教師，是我對(duì)自己的基本定位。的確，當(dāng)今世界強(qiáng)勢文化的入侵太厲害了，思想淺薄、金錢至上、個(gè)人主義、垃圾文化等，對(duì)沒有生活
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