【正文】 部共同出色完成任務(wù)，如：為班級(jí)辦黑板報(bào)，為年級(jí)辦展板，組織班會(huì)，籌劃文藝晚會(huì)，代表班級(jí)升旗，參加語(yǔ)文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ?? 或許她現(xiàn)在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下她會(huì)逐步地改進(jìn)她的不足。她既 樂(lè)于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂解難 。 在學(xué)校，她也是友善互助的典型。平時(shí)在校內(nèi)她對(duì)老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學(xué)，不懂就問(wèn)，能為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她是老師們的 “ 貼心襖 ” 。在實(shí)習(xí)老師馬老師離別她們的最后一刻，她馬上請(qǐng)家 長(zhǎng)將她連夜制作的禮物送到學(xué)校，因?yàn)樗逻@是她們最后一次的相聚，她不要做她后悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對(duì)老師的不舍與思念 。她視老師為父母，對(duì)老師的教導(dǎo)虛心接受并常懷一顆感恩的心。在校內(nèi)外的各種活動(dòng)她都能積極參加，每次作為班干部和活動(dòng)小組長(zhǎng)都能盡職盡責(zé)完成老師教給她的任務(wù)，起好模范帶頭作用。作為班干部，她身兼數(shù)職，既是學(xué)習(xí)委員、美術(shù)課代表，又是小組學(xué)習(xí)的組長(zhǎng)。她熱愛(ài)勞動(dòng)，作為小組長(zhǎng)，她能身先士卒帶領(lǐng)同學(xué)們搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。她還喜歡繪畫，是班上的美術(shù)科代表，經(jīng)常班上的黑板報(bào)、班會(huì)、晚會(huì)布置離不開(kāi)她的參與，并且繪畫作品在市里得獎(jiǎng) 。她工作盡責(zé)，是老師的好助手 。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí) 。 當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，總會(huì)靦腆地說(shuō)： “ 這沒(méi)什么，我覺(jué)得幫助他人是一件很快樂(lè)的事 !” 這是多么樸實(shí)的語(yǔ)言，卻是多么感人的話語(yǔ)啊 !__同學(xué)，好樣的，你是我們?nèi)w少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣 ! 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)律陥?bào)事跡材料（精選篇 7） __，是一個(gè)雖平凡樸實(shí)卻擁有夢(mèng)想的女孩 。她關(guān)心、同情汶川地震受災(zāi)的同胞，將平時(shí)攢下的零用錢全部捐獻(xiàn)出來(lái)。她團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué)，得到所有同學(xué)的喜歡。放學(xué)后，有同學(xué)甚至家長(zhǎng)找她問(wèn)這問(wèn)那，她都一一回答，沒(méi)有半句怨言。同學(xué)犯紀(jì)律了，她及時(shí)指出。有些同學(xué)怕勞動(dòng)，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架勢(shì)指揮別人干這干那，同學(xué)們?cè)谒木窀姓傧拢瑐€(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先，因此，學(xué)校布置下來(lái)的勞動(dòng)任務(wù)，六 (1)班干得最好 ，也最快完成任務(wù)。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅(jiān)持，從沒(méi)有失誤過(guò)。此后，凡是這幾個(gè)搗蛋鬼犯下的錯(cuò)誤，都由幾個(gè)班干部督促改過(guò)。 ” 她要求每個(gè)同學(xué)在倡議書上簽字。甚至有同學(xué)說(shuō)，拿到文明班有什么用，文明班又不能當(dāng)飯吃，文明班又不能提高考試成績(jī)。學(xué)校每周都要進(jìn)行文明班評(píng)比，她向全班同學(xué)倡議，力爭(zhēng)周周拿到文明班。到幼兒、到小學(xué)又接受老師有目的地啟發(fā)和教導(dǎo)，她深知：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。 “ 向上 ” 是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉。沒(méi)想到， __同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當(dāng)他解氣后就指出他的缺點(diǎn)，幫他改正錯(cuò)誤。后來(lái) __同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，好伙伴習(xí)慣不好，需要我?guī)椭m正。班級(jí)有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還愛(ài)搗蛋，經(jīng)常把女同學(xué)弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。 真誠(chéng)待人助人為樂(lè) __同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任班長(zhǎng)，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)，在班級(jí)這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動(dòng)手制作小禮物，給父母獻(xiàn)上一份愛(ài)心和孝心。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應(yīng)手，讓親情其樂(lè)融融。她的各科成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅，連年被評(píng)為 “ 三好學(xué)生 ” 。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。英語(yǔ)課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來(lái)喝彩。語(yǔ)文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲 ?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下： 學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)突出 __同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)非常突出。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊 風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強(qiáng)有力。 在父母眼中，我是個(gè)勤勞乖巧的孩子，我從來(lái)無(wú)須讓他們操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開(kāi)水，提醒媽媽按時(shí)服藥，早飯和晚飯 也都是我一人承包。有時(shí)我還會(huì)將學(xué)校里的趣事講給父母聽(tīng)，父母也隨之哈哈大笑。每到周末，做完功課，我都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。 我日漸長(zhǎng)大，在父母的影響下，我成為了孝敬長(zhǎng)輩 ，尊重長(zhǎng)輩的孩子。在日常行進(jìn)的路上不僅自覺(jué)地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出援助之手。正因如此，我在班里的人緣極好。 學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件，我對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)我題我都給他詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。就在近期，我參加了 “ 亞運(yùn)小記者 ” ，多次被邀進(jìn)行采訪。同學(xué)們都很欣賞我，說(shuō)我是學(xué)校里的 “ 百寶箱 ” ，有數(shù)不盡的 “ 寶藏 ” 。學(xué)習(xí)成績(jī)名 列茅。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直在同學(xué)中有很高的威信。我經(jīng)常為檢查紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)而忙的不可開(kāi)交。在學(xué)習(xí) 上善思勤學(xué)。我天生至真至純，追求盡善盡美，一言一行真實(shí)展現(xiàn)在學(xué)生應(yīng)具有的美德，受到老師、同學(xué)以及認(rèn)識(shí)的人好評(píng)及喜愛(ài)。 “ 德、智、體、美、勞 ” 全面發(fā)展是我的為人宗旨。 紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)律陥?bào)事跡材料（精選篇 5） 我叫曾 __，今年 10 歲。我要向美德少年學(xué)習(xí) ，學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、言行，爭(zhēng)做一個(gè)美德少年。 爭(zhēng)做 “ 美德少年 ” ，從小事做起。生活中處處有 “ 美德少年 ” ，愛(ài)國(guó)的人是一名 “ 美德少年 ” ，敬業(yè)的人是一名 “ 美德少年 ” ，寬容的人是一名“ 美德少年 ” ，文明的人是一名 “ 美德少年 ”?? 中華民族的傳統(tǒng)美德生生不息，薪火相傳。一個(gè)真摯的祝福，一個(gè)寬容的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)溫馨的提示，一個(gè)友善的手勢(shì) ?? 都能彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德。事后，媽媽說(shuō)斥責(zé)只會(huì)讓對(duì)方更不安。爭(zhēng)做 “ 美德少年 ” 可以從細(xì)微之處做起，只要心中有愛(ài)就行。并且立即買了一個(gè)小垃圾桶放在爸爸的車子里，提醒身邊的每一個(gè)人不要往車外扔垃圾。公路上的汽車一輛接一輛就像蟒蛇一樣快速地向前竄，而環(huán)衛(wèi)工人為了公路的干凈、城市的整潔不顧自己的生死認(rèn)真地