植物園實習(xí)心得體會大全-文庫吧資料
2024-09-16 05:59本頁面
【正文】 個芽，每年反復(fù)更替進行，采用此種方法培養(yǎng)更新枝比較可靠，適用于發(fā)枝力弱的品種。枝蔓稀疏的地方為充分利用空間，可以長留 。生長勢弱，成熟不好、細的可以短留 。長梢，留 810 節(jié)。修剪的長度一般為：短梢，留 35 節(jié) 。短截冬季修剪時，習(xí)慣上把成熟 1 年的新生枝剪短。同時注意更新復(fù)壯樹冠內(nèi)膛的結(jié)果枝組，延緩衰老年限，維持經(jīng)濟產(chǎn)量，待失去經(jīng)濟價值時，及時進行全園更新。衰老期修剪的主要任務(wù)是更新復(fù)壯長勢 較弱的骨干枝，促使抽生健壯新梢和結(jié)果枝 。各級骨干枝的延長枝要適當(dāng)重剪，盡量延遲結(jié)果部位外移的速度 。盛果期修剪主要任務(wù)是維持健壯樹勢，調(diào)節(jié)主、側(cè)枝長勢均衡 。幼樹期主要 是以整形為主，修剪時期是夏季修剪與冬季修剪相結(jié)合，以夏季修剪為主，主要任務(wù)是培養(yǎng)主枝和側(cè)枝。本次實習(xí)果樹為桃、李、梨、枇杷、葡萄等。適宜的修剪時間是在深冬之后至早春營養(yǎng)生長之前。我們得實習(xí)地點學(xué)校農(nóng)場果園。另外由于數(shù)量確實有限，還有想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)不能如愿，所以希望以后能盡量滿足更多學(xué)生的需求。也有學(xué)生談到通過這次栽培活動增加了我的責(zé)任心，也意識到了生命的寶貴等。 四、學(xué)生反響 學(xué)生參與本次種植實踐活動非常積極，很多學(xué)生都強烈要求參加活動。甚至有些栽培失敗的學(xué)生也會積極地幫助栽培成功但遇到問題的同學(xué)想辦法、分析原因，幫助他們照顧植物，同學(xué)間的關(guān)系也變得更加融洽。 通過對植物的栽培、管理和養(yǎng)護，使很多學(xué)生感受到了生命的神奇，也培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命的意識，記得剛有小苗長出時，有些女生看到后都會驚嘆 “ 真可愛 ”“ 像小寶寶 ” ，當(dāng)小苗長的不好時他們會傷心難過，而這個過程中的每一點變化，學(xué)生都會很興奮地及時地告訴我，那種喜悅之情溢于言表。 6 月中旬，根據(jù) “ 中小學(xué)生植物栽培實踐 ” 評比標(biāo)準(zhǔn)，我們組織學(xué)生進行了校內(nèi)評比，有 30 多名學(xué)生交來了他們栽種的植物以及管理記錄、成長記錄、心得和體會等，我們從中推選出 5 名優(yōu)秀的學(xué)生參加成果展示及一、二等獎的評比，其他的學(xué)生均獲得三等獎。 (2)對于已經(jīng)萌發(fā)的小苗，則幫提醒學(xué)生加強管理，比如植物的溫度、濕度、光照、水分等的控制，營養(yǎng)液的使用注意事項等。 4 月 10 日開始至 6 月上旬，對學(xué)生的植物栽培情況進行跟蹤了解和指導(dǎo)。 由于考慮材料數(shù)量有限，同時初一學(xué)生又剛學(xué)習(xí)過植物的相關(guān)知識，因此決定參賽范圍確定為初一年級學(xué)生，學(xué)生們非常踴躍，有 一百多名學(xué)生積極報名，我們兩位老師利用課上的時間，對學(xué)生從競賽的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技術(shù)、種子發(fā)芽的條件、怎樣做植物栽培管理記錄、怎樣做生長觀察記錄等幾個方面進行介紹，并將資料以 PPT 的形式讓學(xué)生下載后回去認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解。同時查找大量的關(guān)于矮番
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