幼兒園教育實(shí)習(xí)學(xué)生自我鑒定-文庫吧資料
2024-09-16 05:35本頁面
【正文】 ，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難 。跟前跟后地纏著我問東問西 。做錯事情了我也會道歉 。 每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍 。家長開放活動中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動 ，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學(xué)水平，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達(dá) 100%，徐天益小朋友的家長說：“ 我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣 ” 潘宋義小朋友的家長說： “ 自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了 ” 付哲小朋友的家長說： “ 小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養(yǎng) ” 家長 們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。開學(xué)時，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。作為一名幼兒教師，我能做到言傳 身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點(diǎn)，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對
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