2023年學校教學工作計劃(5篇)-文庫吧資料
2024-09-16 04:37本頁面
【正文】 現(xiàn)了數(shù)學來源于生活的道理。 聯(lián)系學生生活實際，理解所學內(nèi)容。 根據(jù)學生的年齡特點，設計形式多樣的練習和游戲。 三、教學的具體措施 加強學生的口算能力。 經(jīng)歷簡單的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程。 結(jié)合實際情境，使學生體會到要遵循的運算順序，能根據(jù)這些運算順序計算有關(guān)問題，并能解決一些實際問題。 結(jié)合具體情境，探索計算萬以內(nèi)加減法及連加、連減和加減混合的計算方法；養(yǎng)成對計算結(jié)果的大致范圍進行估計的習慣；能在具體情境中提出問題，能運用學到的知識解決一些簡單的實際問題。 借助實踐活動，認識八個方向；給定一個方向，能辨認其余的七個方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途經(jīng)的地方。因此對這些學生，我應該更多關(guān)注的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步讓學生在思維中成功體驗所獲得的樂趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。 四、教時分配 這部分內(nèi)容可以用 2課時進行教學。如在教學教材第 87頁“ 做一做 ” 中第 2題時，教師可以讓學生分小組活動。 3．培養(yǎng)學生的估測意識。還可以讓學生根據(jù)教材中所給的素材提出一些計算的問題。教學時 ，教師可聯(lián)系學生的生活實際，設計生動有趣的數(shù)學教學活動。 2．解決問題。 認識質(zhì)量單位，不僅要讓學生知道質(zhì)量單位的名稱和單位之間的進率，更重要的是了解每一個單位的實際有多重，能夠在實際中應用。 3．在建立質(zhì)量觀念的基礎上，培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的意識。 二、教學目標 1．在具體生活情境中，使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立 1克和 1 千克的觀 念，知道 1千克 =1000克。克和千克是兩個基本的質(zhì)量單位，如果學生對這兩個單位的實際 “ 大小 ” 形成了較鮮明的表象，就可以正確運用他們進行估測或?qū)崪y，也容易掌握單位間的進率。 2．通過多種方式幫助學生建立 1克和 1千克的觀念。 數(shù)學課程要關(guān)注學生的生活經(jīng)驗和已有的知識體驗是《標準》的重要理念之一。本單元教材在編排上有下面幾個特點。 2023 年學校教學工作計劃篇 2 一、教材分析 學生在日常生活中已經(jīng)對質(zhì)量的概念有了感性的認識，建立了初步的質(zhì)量觀念。 七、教學進度和活動安排 第 1周《國旗國旗真美麗》《中華人民共和國國歌》 1 課時 第 2周《接 媽媽》《我愛媽媽的眼睛》 2課時 第 3周《母雞叫咯咯》《請來看看我們的村莊》 2課時 第 4周《小雨沙沙》《春雨沙沙》 2課時 第 5周《玩具兵進行曲》《玩具兵進行曲》 2課時 第 6周《飛呀飛》集體舞《雁兒飛》 2課時 第 7周《望月亮》《糖果仙人舞曲》 2課時 第 8周《山谷回聲真好聽》《聲音的強和弱》 2課時 第 9周《人人叫我好兒童》《勞動最光榮》 2課時 歌表演《粉刷匠》 第 10周《龜兔賽路》 2課時 第 11周五一放假 第 12周《好房子》《小松鼠鉆樹洞》 2課時 第 13周《做一做、敲一敲》《蒙古小夜曲》 2課時 第 14周《迷路的小花鴨》《小熊回家》 2課時 第 15周集體舞《倫敦橋》《加伏特舞曲》 2課時 第 16周《新朋友，老朋友》《音樂夏令營》 2課時 第 17周復習 第 18周考試 八、教學總結(jié)及反思 總結(jié)每節(jié)課學生的學習情況，對學生的不足之處及時指出，在下一節(jié)課中增加練習，對學生感興趣的、能提高學生積極性的方法，總結(jié)出來，加以提倡發(fā)揚。 能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。 體驗不同情緒的音樂，能夠
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