關(guān)于幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃范文最新5篇-文庫吧資料
2024-09-16 00:52本頁面
【正文】 距，努力探索新的管理模式與教育觀念，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)潛力。 注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì) 業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù)， 而是一種職業(yè)，務(wù)必有專業(yè)的知識和潛力，把握各方面的信息，不斷更新思想觀念和教育理念。 “ 副 ” —— 輔助，盡自我的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。 (二 )管理水平的提高 找準(zhǔn)定位，服務(wù)園長、教師 真正理解 “ 職責(zé) ” 和 “ 副 ” 所蘊(yùn)含的深刻含義。勤質(zhì)疑，勇于提出自我的問題或不一樣觀點(diǎn)，在共同探索中到達(dá)共同進(jìn)步 。 堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。多看權(quán)威性的教育類 期刊雜志，如：《幼兒教育》、《早期教育》、《幼兒教育研究》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。 認(rèn)真閱讀領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教學(xué)用書》《和諧高效思維對話》系列叢書，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自我的業(yè)務(wù)潛力。 三、具體 (一 )專業(yè)水平的提高。同時，引領(lǐng)教師用心參與教科研活動，提升她們進(jìn)行 教科研實(shí)踐的潛力。同時構(gòu)成自我對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn)。立足新的工作崗位率先垂范，在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)知識方面以及職業(yè)潛力方面為一般教師樹立榜樣。 做一名有必須理論功底、教科研潛力強(qiáng)、善管理的業(yè)務(wù)園長。專業(yè)成長用一句話來說就是“ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” 的過程。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會，交流是宣傳的機(jī)會，交流是提高的機(jī)會，我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn)，主動把握時機(jī)，做好園內(nèi)外的交流與合作，進(jìn)一步推動幼兒園的發(fā)展。 交流不夠。而我缺少堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念的意識和堅(jiān)持不懈地讀書，使讀書、思考成為我 工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。 教育理論水平有待提高。 ，在工作中易犯急躁、不冷靜的毛病。和上級部門的溝通不大膽、不用心、不主動 。工作環(huán)境和主角的轉(zhuǎn)變，使我感到了壓力和職責(zé)。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任，樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯。較強(qiáng)的組織管理潛力，有好學(xué)精神，敢于理解新事物的挑戰(zhàn)，樂于理解教學(xué)新理念的沖擊，能不斷鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上開展新的研究，先后負(fù)責(zé)了多項(xiàng)國家級、省市級課題研究。具有較敏銳細(xì)致的觀察力和創(chuàng)造性思維潛力。在工作中我深刻的體會到，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，才能激發(fā)對工作的用心性，有一句話是 “ 工作著是美麗的 ” 。做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自我，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。 優(yōu)勢： 在思想上，我用心要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自我，于 2024 年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。從 1992 年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿地的沃土，我的青春與夢想、汗水與歡笑都奉獻(xiàn)給了它。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢 ?下面是小編精心整理的高校新教師崗前體會范文 (通用 5篇 )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我進(jìn)步。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲 的道理。 照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 (明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、
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